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问题:
[单选] 克服拖拉的办法是()
A . 把任务整合
B . 把任务调整,由复杂变简单
C . 把任务分割,分而治之地进行瓦解
D . 集体完成任务
在电子邮件地址中,用户名与地址的分隔符号是()。 送电工程施工过程中,在受力钢丝绳内角侧、绳圈内、吊件垂直下方不得有施工人员逗留。 强心苷使用期内应常规补充(),禁用钙剂。 在送电工程土方及基础工程施工阶段,应重点对爆破、塌方、高度坠落、施工用电、脚手架垮塌进行安全控制。 下列各条中,不属于有意义活动学习特征的是()。 注重对策略性知识的默会理解。 注重对案例知识的理解。 强调实践操作及探索行为。 重视人际交往,突出情感体验。 克服拖拉的办法是()
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在电子邮件地址中,用户名与地址的分隔符号是()。
送电工程施工过程中,在受力钢丝绳内角侧、绳圈内、吊件垂直下方不得有施工人员逗留。
强心苷使用期内应常规补充(),禁用钙剂。
在送电工程土方及基础工程施工阶段,应重点对爆破、塌方、高度坠落、施工用电、脚手架垮塌进行安全控制。
下列各条中,不属于有意义活动学习特征的是()。
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