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2016年吉林师范大学文学院9027现代汉语（语法修辞）复试笔试最后押题五套卷（一） . .... 2

2016年吉林师范大学文学院9027现代汉语（语法修辞）复试笔试最后押题五套卷（二） . .... 8

2016年吉林师范大学文学院9027现代汉语（语法修辞）复试笔试最后押题五套卷（三） . .. 15

2016年吉林师范大学文学院9027现代汉语（语法修辞）复试笔试最后押题五套卷（四） . .. 23

2016年吉林师范大学文学院9027现代汉语（语法修辞）复试笔试最后押题五套卷（五） . .. 31

一、名词解释

1． 声调

【答案】声调是指依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。例如“d ǐ”（底）的音高，听起来先降到最低然后再升高上去，这种先降后升的音高变化形式就是音节“底”（d ǐ）的声调。

2． 语义指向

【答案】语义指向是指句法结构的某一成分在语义上和其他成分（一个或几个）相匹配的可能性。它研究的是句子成分之问在语义上的搭配关系。语义指向研究的是句子成分之问在语义上的搭配关系，句法结构研究的是句子成分的组合关系。语义上的搭配关系和句子成分之间的组关系可以是一致的也可以是不一致的。一般来说，我们在对状语的语义指向作静态分析时，状语的语义指向是确定的，而这种确定性是有深厚语义基础的。这决定于状语在深层结构中与其他成分的同现关系。

例如，“他唱响了家乡的民谣了”中的“响”的语义指向是“家乡的民谣”。

3． 词类

【答案】词类是词的语法性质的分类。划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要依据是词的语法功能，形态和意义是参考的依据。现代汉语的词汇可以依此初步分为实词和虚词两大类。

4． 音位的自由变体

【答案】音位的自由变体是音位变体的一种。它是指在有些语言或方言中，处在同样位置上的几个音可以自由替换而不起区别词的语音形式的作用。例如重庆、武汉、南京等地的[n]和[1]，东北有些地方的和

5． 汉字的造字法

【答案】汉字的造字法是指汉字的构造方法。一般地说，汉字有四种造字法，即象形、指事、会意、形声。具体来说，象形是指用描绘事物形状来表示字义的造字法。指事是指用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法。会意是指用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义的造字法。形声是指由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字的造字法，用形声法造的字叫做形声字。

和，在相同的环境中随便念哪一个都可以，那么[n]和[[1]

以及是相对应的自由变体。

6． 义项

【答案】义项是指词的理性意义的分项说明。它原是辞书中的术语，这里借用来表示相应的语义单位。有的词只有一个义项，有的则有两个或两个以上义项。一个词几个义项，各个义项只出现在自己的语境中，每个具体语境只有一个义项适用，别的义项不适用，因此它们存在一种互补关系。义项可以分为基本义和转义，前者是基本的、常用的义项; 后者是由基本义直接或间接地发展转化来的。转义主要是通过引申和比喻两种方法产生的。

7． 受事主语

【答案】受事主语是指动作接受者的主语，即当某一动词充当谓语时，由这一动作行为的承受者充当的主语。主语表示承受动作、行为的客体，也就是动作、行为所涉及的对象，即受事。主谓的语义结构是“受事+动作”。例如:羊││狼咬死了。这里的受事是广义的，涵义比一般也要宽泛一些，只要从意义上看可以认为是动作、行为所针对的对象，包括动作的承受者和对象，都是受事。

8． 调类

【答案】调类是声调的类别，即把调值相同的音节归在一起所建立起来的类别。也就是说，调类是一种语言或方言中，根据能够区别意义的不同声调调值建立起来的声调类别。可见，调类是由调值决定的。一种语言或方言里有多少种声调调值，就有多少个调类。汉语方言的调类最少的是三个（河北滦县），最多的是十个（广西玉林）; 一般的是四至六个。

声调的类别由调值决定，但是声调的名称并不是由调值决定的。第一、二、三、四声只是个顺序，并没有特别的意义; 而阴平、阳平、上声、去声这些名称则是根据中古时期“平、上、去、人”四声的名称沿用下来的。我们现在仍然使用这些名称，目的就是便于了解古今声调的演变规律及其在汉语方言中的分合情况。

二、简答题

9． 什么是方言词? 运用方言词应注意些什么?

【答案】（1）方言词

方言词是普通话从各方言中吸取来的词。

（2）方言词运用应注意的事项

在运用方言词的时候要注意几点:

①现在文学作品中使用方言词的情况越来越多，因此要注意文学作品中方言词的使用规范，如果文学作品不恰当地滥用方言词，使读者不懂，就会降低作品的表达效果。

②在还没有把作为“基础方言”的北方话的词汇完全调查整理清楚的今天，决不能把北方话中的一些具有特殊表现作用或带有一些特殊的修辞色彩的口语词一律看做方言词，排斥于文学作品之外，或在文学作品中一出现，就被认为不规范。因为这样做很可能把丰富发达的现代汉语弄成词汇贫乏、表现力差的语言。

10．试述词汇在语言中的地位。

【答案】词汇又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。

（1）词汇是语言的建筑材料，没有建筑材料就不能盖房子，没有词汇就不能造句子。语言是用一个个词按照有关的语法规则组合起来造出种种句子进行交际的。

（2）有人类社会就有语言。词汇反映着社会发展和语言发展的状况，也标志着人们对客观世界认识的广度和深度。

（3）就一种语言来讲，其词汇越丰富越发达，语言本身也就越丰富越发达，表现力也就越强。现代汉语是世界上最发达的语言之一，首先就因为它的词汇是非常丰富的。

11．汉语划分词类的标准是什么?

【答案】分类的主要依据是词的语法功能、形态和意义。

（1）词的语法功能

①主要指实词在语句里充当句法成分的能力，即词的职位;

②词与词或短语的组合能力。

（2）词的形态词的形态可分两种:

①构形形态;

②构词形态。

（3）词的意义这里指语法上同类词的概括意义或意义类别。

12．《汉语拼音方案》的主要用途有哪些?

【答案】《汉语拼音方案》是在过去各种记音法的基础上发展起来的，是我国人民创制各种汉语记音与汉字注音法的经验总结。汉语拼音方案的用途有:

（1）汉字的注音工具

用直音法、反切法和注音字母注音都有很大的缺陷，前两种要以认识大量汉字为基础，如果没有易识的音同或音近的字就难以注音。注音符号曾起过一定的作用，但它不完全是音素字母，注音不够准确，书写也不够方便。《汉语拼音方案》基本上克服了上述各种缺点，能够准确地给汉字注音。它采用国际上流行的拉丁字母，既容易为广大群众所掌握，又便于国际间的文化交流。

（2）普通话的拼写工具

推广普通话，是我国社会主义建设的需要，是国家统一和人民团结的需要。学习普通话光靠口耳是不够的，必须有一套记音符号，以帮助教学，矫正读音。事实证明，《汉语拼音方案》正是推广普通话的有效工具。

（3）此外，《汉语拼音方案》还可以用来作为我国各少数民族创制和改革文字的共同基础，用来帮助外国人学汉语，用来音译人名、地名和科学术语，以及用来编制索引和代号等等。

13．什么叫做词义的模糊性? “书、画、浪、婴儿、钢”有没有模糊性?

【答案】（1）词义的模糊性