中、小学常用的德育方法有（ ）。 说理教育法。 榜样示范法。 实际锻炼法。 陶冶教育法。 指导自我教育法。
当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有( )。 低年级学生 。 高年级学生。 解决当务之急的问题时 。 培养长期稳定的态度时。 说服对象原本有相反观点时。
下列属于道德情感的是( )。 爱国主义情感 。 集体主义 。 义务感 。 责任感。 事业感。
活动课程的特点包括乡土性、综合性、经验性、伸缩性和（ ） 实践性。 专业化。 心理学化。 灵敏性。
“教育主体确定，教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型。”这些特征的出现标志着教育制度进入（ ） 前制度化教育阶段。 制度化教育阶段。 非制度化教育阶段。 学校教育萌芽阶段。
有的小学低年级儿童经常在课间休息结束时忘了按时回到教室，这是因为他们的（ ）发展不够完善。
