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问题:

[单选] 郑老师和杨老师虽是同一所学校的老师,但二人的教学风格和为人处世却截然不同。郑老师坚信"春风化雨"的理念,坚持用自己的关爱去理解学生,做学生的知心人。而杨老师则信奉"雷厉风行"的处事模式,总是用权威和规矩来约束学生的不良行为。这反应两位教师间()。

A . 职业理念的差异
B . 教学能力的差异
C . 教育理念的差异
D . 管理能力的差异

把体循环和肺循环连通在一起的器官是()。 肺。 心脏。 肝脏。 主动脉。 细胞结构中有细胞核的血细胞是()。 白细胞。 血小板。 成熟的红细胞。 以上三种都是。 教师职业具有极强的示范性,下列选项中不能体现教师的示范性的是()。 张载:"德薄者,终学不成也。"。 陶行知:"学高为师,身正为范。"。 《学记》:"亲其师,信其道,恶其师,疏其道。"。 孔子:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。"。 陈老师在教立体几何时,总是要求同学们提出自己的解题思路,哪怕很幼稚,但只要与别人的想法不一样,就给予表扬。陈老师的做法体现了素质教育的理念,其重点是培养学生的()。 主体意识和实践能力。 主体意识和操作能力。 创新意识和思维能力。 创新意识和实践能力。 当你慢慢吸气的时候,体内的胸腔容积、肺以及肺内的气体压力发生的变化是()。 ①胸腔容积缩小 ②胸腔容积扩大 ③肺收缩 ④肺扩张 ⑤肺内的气体压力减小 ⑥肺内的气体压力增大 ①③⑤。 ①③⑥。 ②④⑤。 ②④⑥。 郑老师和杨老师虽是同一所学校的老师,但二人的教学风格和为人处世却截然不同。郑老师坚信"春风化雨"的理念,坚持用自己的关爱去理解学生,做学生的知心人。而杨老师则信奉"雷厉风行"的处事模式,总是用权威和规矩来约束学生的不良行为。这反应两位教师间()。
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