问题:
A . 引导学生体会历史剧的语言特点
B . 提高学生概括文本大意的能力
C . 增加学生的语言积累,培养语感
D . 通过朗读和背诵,引发学生的情感共鸣
● 参考解析
本题考察课堂中朗读与背诵的意义。教师指导诵读,有助于学生把握不同题材文章的语言特色,故A选项正确。可以不断培养学生的语感能力,从而逐渐积淀学生的语文素养,故C选项正确。在课堂上有感情的诵读课文,有助于活跃课堂气氛,也能加深学生对课文内在情感的认知。故D选项正确。诵读和提炼概括文章主旨大意没有必然的联系。故选择B选项。