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《雷电颂》课后练习题是“课文在形式上不押韵，但节奏分明，声调铿锵有力，试反复朗读课文，背诵前六段；说说抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情”。对该练习的设计意图，分析不正确的是（）。 ["引导学生体会历史剧的语言特点","提高学生概括文本大意的能力","增加学生的语言积累，培养语感","通过朗读和背诵，引发学生的情感共鸣"]
什么是城乡一体化示范区？
在文言文总结课上，教师举例讲解“动词使动用法”的用法，下列不合适的是（）。 ["行仁义而怀西戎，遂王天下《五蠹》","香远益清，亭亭净植《爱莲说》","河曲智叟笑而止之曰《曹刿论战》","无丝竹之乱耳，无案牍之劳形《陋室铭》"]
铁路运输合同是明确铁路运输企业与旅客、托运人之间权利与义务的关系协议，其包括（）。 ["旅客车票","行李票","包裹票","货物运单","站台票"]
三大标准如何做到配套和协调，指的是不是管理标准的5w1h？
