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问题:

[单选] 在义务教育阶段的美术教育中,评价主要是为了促进学生的发展。因此,评价标准要体现多维性和()。

A . 多级性
B . 广泛性
C . 准确性
D . 可控性

当热水锅炉的出水温度接近()时,应检查各连接处有无泄漏。 回水温度。 饱和温度。 正常供水温度。 省煤器出口温度。 丹麦物理学家雅各布?博尔对收集起来的花瓶碎片进行研究后发现,碎片按大小可以分成四个类别,其重量存在着倍数关系,即较大块的重量是次大块的16倍。“碎花瓶理论”在恢复文物、陨石等不知其原貌的物体研究方面带来了意想不到的效果。这一发现启示我们()。 ①事物之间的联系具有客观性和必然性 ②认识的发展具有反复性和循环性 ③人们通过自觉活动可以认识和利用规律 ④实践是主观能动性与客观规律相统一的基础 ①②。 ①③。 ②④。 ③④。 美术课程的评价建议是什么? 在美术教学活动中,教师对学生的评价语言非常重要,你认为合适的有哪些?() “不错,你的作品很有特色!”。 “这幅作品的毛病太多了,赶紧改!”。 “画得很不错,如果再加上自己大胆的想象,将会更加出色!”。 “你的这件作品太缺乏想象力了!”。 读图《品格如同树木,名声如同树荫》,漫画启示我们()。 要修身筑本,并且重视量的积累。 要脚踏实地,认真改造客观世界。 要改变思维,着力解决主要矛盾。 要树立形象,不懈追求人生价值。 在义务教育阶段的美术教育中,评价主要是为了促进学生的发展。因此,评价标准要体现多维性和()。
参考答案:

  参考解析

在义务教育阶段的美术教育中,评价标准要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况,帮助学生了解自己的学习能力和水平.鼓励每个学生根据自己的特点提高学习美术的兴趣和能力。故选A。

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