弗洛姆认为人的五大社会性心理需要是：（）；超越的需要；寻根的需要；同一感的需要；定向和献身的需要。
皮亚杰通过研究发现儿童对游戏规则的理解主要要经历动作活动、（）、早期的合作、编程等几个阶段。
（）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念和规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程。
学前儿童社会教育是一门兼有理论性、（）与；的复杂学科。
进行物探作业前，应当根据勘探区的水文地质条件、被探测地质体的地球物理特征和不同的工作目的等因素确定（）。进行物探作业时，可以采用多种物探方法进行（）。
对于受水害威胁的矿井，采用常规水文地质勘探方法难以进行开采评价时，可以根据条件采用（）或者（）进行疏水降压开采试验。
