教师的知识结构应该含有（）。 学科知识。 通识知识。 教育学知识。 德育知识。
下列选项中，（）可以帮助决策者了解外部战略环境变化可能产生的不确定性。 情景分析法。 社会风险评价坐标法。 定量分析法。 风险概率分析法。
建设项目社会评价人员在应用参与式方法时应关注（）等问题，并重视倾听弱势人群的声音。 科学、客观、公开。 客观、公正、系统。 系统、公正、公开。 公平、公正、公开。
图5为我国①②两地某日日出日落（北京时间）示意图①地可能为（） A.乌鲁木齐。 成都。 北京。 上海。
利益相关者是指与建设项目或发展规划有利害关系的人、群体或机构，利益相关者包括（）等。 一般利益相关者。 主要利益相关者。 间接利益相关者。 次要利益相关者。 特殊利益相关者。
社会评价的原则中，（）是科学发展观的本质和核心，也是社会评价的核心价值观。
