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2017年桂林医学院549医学心理学复试仿真模拟三套题

  摘要

一、名词解释

1. 心理卫生

【答案】心理卫生又称心理健康,指以积极有益的教育和措施,维护和改进人们的心理状态,去适应当前和发展的社会环境。

二、简答题

2. 简述心理护理的目标。

【答案】心理护理的主要目标是施护者在护理过程中通过积极的语言、表情、态度和行动去影响病人,促使其疾病或适应不良得到改善,具体目标如下:

(1)满足病人的合理需要:了解和分析病人的不同需要是心理护理要达到的首要口标。

(2)提供良好的心理环境:创造一个使病人康复的心理与物质的环境是做好心理护理的前提。

(3)消除不良隋绪反应:发现病人的不良情绪,及早采取多种措施是心理护理的关键。

(4)提高病人的适应能力,调动病人战胜疾病的主观能动性是心理护理的最终目标。

一、名词解释

1. 前瞻研究

【答案】前瞻研究是由现在开始追访未来,其目的是预见。

二、简答题

2. 如何做好儿童的心理保健?

【答案】儿童时期是进行语言训练的关键,也是培养孩子良好习惯的独立意识的最好时期。

(1)抓住关键期,促进全面健康发展。儿童发展的过程具有阶段性,每个阶段都有特定的发展主题,即关键期。一般认为,婴幼儿阶段是人一生认识功能发展,特别是感知、母语等智力因素发展关键时期。随着神经细胞的迅速发展,适时地给孩子发展所需的不同颜色、形象、声音及触动觉、温度觉的相应刺激,这就给儿童一生认识功能发展奠定了较高的起点。3~7岁是人格、情感和意志发展的关键期。这段应注意培养孩子良好的生活习惯、自理能力,克服困难的勇气、坚韧的意志及与人交往的技巧和诚实、善良的品质、这都将使孩子受益终生。(2)家长与教师的身教作用。“父母是孩子的第一任教师”, 3岁以内的孩子对父母的一举一动都很感兴趣。因此父母一定要注意自己的言行,特别是身教作用。老师在幼儿心目中是至高无上的,在幼儿园和小学时,孩子心目中的老师将逐渐取代父母的地位。因此老师的言行对孩子的影响十分重要。每个老师都应懂得儿童心理。在启蒙教育中,婴幼儿心理健康直接依赖于父母与老师的心理素质与健康行为。

一、名词解释

1. 医学心理学

【答案】医学心理学是心理学与医学相结合的一门交叉科学。它是将心理学的理论知识和实验技术应用于医学领域,研究心理因素在人体健康以及疾病的发生、诊断、治疗、护理与预防中作用的科学。

二、简答题

2. 简述感觉对人类的生活与工作有什么意义。

【答案】感觉是人脑对事物的个别属性的认识,具有直接性特点。感觉虽然很简单,但却很重要,它在人的生活和工作中有重要的意义,主要表现在以下三个方面:

(1)感觉提供了内外环境的信息。通过感觉,人们能够了解事物的各种属性,认识自己机体的各种状态,因而有可能实现自我调节。没有感觉提供的信息,人就不可能根据自己机体的状态来调节自己的行为。

(2)感觉保证了机体与环境的信息平衡。人要正常的生活,必须和环境保持平衡,其中包括信息的平衡。信息超载或不足,都会破坏信息的平衡,给机体带来严重的不良影响。“感觉剥夺”的实验表明没有由感觉提供的外界信息,人就不能正常地生存。

(3)感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础,是人的全部心理现象的基础。人的知觉、记忆、思维等复杂的认识活动,必须借助于感觉提供的原始资料。人的情绪体验,也必须依靠人对环境和身体内部状态的感觉。因此,没有感觉,一切较复杂、较高级的心理现象就无从产生。