科学教育活动过程是（）的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。
多品牌架构的目的是（）。 A、使企业能够稳固地占据市场。 B、避免品牌扩展中的“株连效应”。 C、支撑主体品牌货对抗其他竞争品牌。 D、立足主体品牌的衍生。
多品牌架构的劣势不包括（）。 不利于扩大市场占有率。 难以树立整体形象。 促销费用过高。 可能发生重复建设。
云南红塔集团的销售策略中，中高档以“玉溪”为代表，中档以“红塔山”为代表，低档以“红梅”为代表，其运用的是（）策略。 单一品牌。 复合品牌。 多品牌。 分类品牌。
学前儿童科学教育评价是一种反馈（），可用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效。
多品牌架构的优势不包括（）。
