● 摘要
执行功能（executivefunction，EF）是指个体在实施目的行为过程中以动态、灵活的方式协调多个认知子系统活动的复杂认知过程。执行功能与人类许多高级心理功能有密切关系，是心理学研究的一个前沿性课题。由于多种神、经心理疾病都可以表现为执行功能障碍，本文从神经心理疾病症状学的新视角来探讨焦虑与执行功能子成分的关系，对这种关系的系统研究有助于人们深刻理解神经心理疾病症状的一些内在机制，进而加深对人类神经心理疾病状态时的信息加工特点和规律的认识。为了系统探讨焦虑与执行功能子成分的关系， 本研究采用Miyake等人用潜变量分析法验证的执行功能的结构概念，分别探讨了焦虑两个维度（特质焦虑与状态焦虑）对执行功能三个子成分（抑制功能、注意转换功能和工作记忆的刷新功能）的影响作用。本研究以大学生为被试，进行了1个预备实验和3个正式实验，预备实验中采用自陈式量表测量被试的特质焦虑水平，为正式实验筛选出高、低特质焦虑水平的两组被试：正式实验中采用认知任务对被试的执行功能子成分进行测量，并在每一个实验完成之后采用自陈式量表对被试在该实验过程中的状态焦虑程度进行测量。实验一采用经典的Stroop命名任务测量被试的抑制功能，有一致条件和冲突条件，比较在两种条件下两组被试的实验结果，分析发现：高特质焦虑的个体在冲突条件下反应时延长，高状态焦虑个体在冲突条件下反应错误率较高，在反应时间上，特质焦虑×状态焦虑×刺激条件三因素之间交互作用达临界显著。实验二采用加一减法任务测量被试的注意转换功能，有简单任务和较难任务两个条件，比较在两种条件下两组被试的转换计算时间差是否具有差异性。结果发现，高特质焦虑个体的转换计算时间差大于低特质焦虑的个体，而状态焦虑的主效应不显著，特质焦虑×状态焦虑×任务难度三因素之间的交互作用非常显著。实验三采用活动记忆范式测量被试的工作记忆刷新功能，有简单任务和较难任务两个条件，比较在两种条件下两组被试的工作记忆刷新分数。结果发现，在两种条件下，高状态焦虑个体与低状态焦虑个体的工作记忆刷新分数相比，前者成绩显著低于后者，特质焦虑的主效应不显著，特质焦虑×任务难度之间的交互作用显著。这三个实验的相关性分析表明，全体被试的抑制功能与转换功能、抑制功能与工作记忆刷新功能、以及抑制功能与工作记忆刷新功能之间存在微弱的相关性，高特质焦虑个体的执行功能子成分间也存在显著的相关关系，然而，低特质焦虑个体的子成分问相关关系不显著。 从本研究的三个实验结果得出以下结论：l、不同的焦虑维度对执行功能的影响作用不同，特质焦虑和状态焦虑分别对执行功能具有影响作用，特质焦虑×状态焦虑之间没有交互效应。2、焦虑个体的抑制功能障碍，抑制功能受到特质焦虑、状态焦虑、及特质焦虑×状态焦虑×刺激条件之间交互效应的影响。3、焦虑个体的注意转换功能障碍，特质焦虑、及特质焦虑×状态焦虑×任务难度三因素间的交互效应对注意转换功能有非常显著的影响。4、焦虑个体的信息刷新功能障碍，刷新功能受到状态焦虑、及特质焦虑×任务难度间交互效应的影响。5、个体的执行功能各子功能间并非完全独立，而是存在微弱的相关性，焦虑个体的相关性更加明显，说明了焦虑个体执行功能障碍是全面性的，而不是某一个子功能障碍。