关于标准参照测验的编制和使用，说法错误的是（）。 确定测验要测量的知识或技能范围。 在教学前、教学后两次测试，两次测试中通过率差值大的项目区分度大。 在教学前、教学后两次测试，教学后成绩显著高于教学前则说明测验有效度。 测验分数能说明被试在类似人群中的相对位置。 测验分数表示被试对知识或技能的掌握情况。
神志清楚能够配合治疗的脊髓损伤患者，其清洁导尿的适应证是残余尿至少超过（）。 20～30ml。 30～40ml。 50～70ml。 80～100ml。 110～130ml。
国标法规定测定味精中的氨基酸成分有两种方法，第一种方法是（）。 酸滴定法。 酸度计法。 氧化还原法。 中和法。 旋光计法。
针刺与艾条共同使用的一种方法是（）。 针法。 艾炷灸。 艾条灸。 温针灸。 灸法。
关于百分等级分数的说法错误的是（）。 表示个体在常模团体中的相对位置。 容易理解、容易计算。 单位相等，适于加减乘除运算和统计分析。 呈均匀分布（长方形）。 在测验分数转换为百分等级的过程中，接近中位数的分数差值会变大，趋近两极的分数差异值被缩小。
实施PNF技术时，当患者合并关节不稳定时，不能使用（）。
