2018年青岛科技大学传播学院652现代设计史之世界现代设计史考研仿真模拟五套题
● 摘要
一、名词解释
1． 样式主义
【答案】20世纪二三十年代美国经济危机时期发展起来的设计艺术潮流。指在产品结构、功能等因素相对稳定的基础上，对产品的造型、色彩、外部装饰等视觉因素进行更新和变化，是企业吸引消费者购买“新产品”的有效手段。20世纪20年代末期，为了提高产品的竞争力和刺激消费，各汽车厂家纷纷建立了自己的设计部门，业务的重点放在汽车造型设计方面。美国的汽车产业是样式主义设计艺术运动的最集中代表。
2． 吉斯塔夫·博维
【答案】比利时设计家。主要从事家具设计，喜欢在家具上利用挺拔的弧形造型，注重家其装饰形式与其功能的关系。他设计的家具在风格上酷似中国的明式家具。
3． 爱多尔·索塔萨斯
【答案】意大利战后最具传奇色彩的设计师。跨越了设计史点的现代主义和后现代阶段，设计风格以多变和奇特著称。在他的激进设计中，他把设计当成一种象征符号，赋予其特有的意义。其设计动机来自两方面:美国的波普文化和印度宗教的神秘主义和原始文化。是1975年“全球工具”组织的发起人，又组织了孟菲斯设计运动，其激进前卫的设计思想和设计实践使他成为意大利设计界尤其是设计探索运动中举足轻重的领袖人物。代表作有为奥利维蒂公司设计的“埃拉9003型”电脑，便携式打字机等。
4． 减少主义风格
【答案】20世纪80年代兴盛的美学上追求极端简单的设计风格。主要受到密斯. 凡德罗的影响，是其“少则多”思想的极端发挥。产品造型设计粗壮有力、造型少，但却注意简单几何造型的典雅，已达到简洁而又丰富的效果。是一种加尔文式的简单到无以复加的设计方式。比较重要的减少主义集团是“宙斯设计集团”。最重要的代表人物是菲利普·斯塔克，其主要作品有水果榨汁器，“普拉发尔”椅子等。
5． 蒙德里安
【答案】风格派运动幕后艺术家和非具象绘画的创始者之一。主张把元素分化到无与伦比的水平，纯粹的水平线、垂直线以及交叉的原色构图，充分利用了风格派的艺术语言。对后代的建筑、设计等影响很大。代表作为20世纪20年代画的非对称式绘画《红、蓝、黄》。
6． 科隆论战
【答案】1914年德国工业同盟举办的工业艺术和建筑展览会上的论战。争论的双方是对产品标准化持否定态度的亨利·凡·德·威尔德和认为工业设计应遵循科学原理、应进行标准化设计的穆特休斯。事实证明，设计标准化和机械化生产方式是社会发展的必然结果。穆特休斯的观点得到了大部分人的认可。这场论战也为德国艺术设计的发展起到了积极的推动作用，德国工业同盟在实践中实现了这一主张。这也是现代主义设计艺术与传统手工艺理论上的最后一次交锋。
7． 微建筑风格
【答案】后现代主义在产品设计上的分支。指把后现代主义“建筑风格”延引到产品设计上，特别是小产品设计上。微建筑风格是装饰主义的一个比较极端化的发展，大量采用艳丽的色彩和几何图案为装饰动机，加上华贵的材料，比如金银等，使这种风格的产品设计与装饰主义运动风格的设计有非常相似之处。
8． 雷蒙·罗维
【答案】雷蒙罗维是美国工业设计的重要奠基人之一。他的设计追求简练、容易维修保养，讲求典雅或者美观、使用方便、经济、耐用、以及产品设计通过产品的形状表达实用功能。罗维发动了重要的设计运动流线型运动，他不仅对工业技术感兴趣，对于人的视觉敏感性也有很深的认识和追求，他的设计既具有工业化特征，又具有人情味。他的一生，是美国的工业设计开始、发展，到达顶峰和逐渐衰退的整个过程的缩影和写照。其代表作品有可口可乐玻璃瓶、宾夕法尼亚火车头等。
9． 维克多·巴巴纳克Victor Papanek
【答案】维克多·巴巴纳克是60年代末美国著名设计理论家，他最早提出“设计理论”这一观点，著有《为现实世界的目的》一书。该书明确提出了设计的三个目的:①设计应该为广大人民服务，而不是为少数富裕国家和阶层服务; ②设计不但应为健康人服务，而且应考虑为残疾人服务; ③设计必须考虑地球的有限资源使用问题，必须为保护地球服务。巴巴纳克所提出的设计的三个目的反应了现代设计的根本宗旨和本质特征，对美国和世界设计产生了重大影响，书中的诸多观点更被认为是现代设计师进行设计实践必须奉行的准则。
10．亨利·德莱弗斯
【答案】美国有影响的设计艺术家之一。设计生涯与美国贝尔电话公司紧密相联，为影响现代电话形式之最重要的设计师。在设计中强调产品的高度舒适性，提出了“从内到外”的设计原则，集中于电话机的完美功能性的设计方面。最成功的作品是1937年为贝尔公司设计的300型电话机。1955年出版《人性化设计》，提出工业设计作品必须具备五点准则:安全实用、便于维修、合适的价格、销售力和优良的外观。1961年出版《人体度量》，为设计界奠定了人体工程学学科。
二、简答题
11．简述包豪斯的艺术设计教育思想。
【答案】（1）设计中强调自由创造，反对模仿因袭、墨守成规。
（2）将手工艺技术同机器生产结合起来。
（3）强调各类艺术之间的交流融合。
（4）教学中理论和实践相结合，培养既有动手能力、又有理论素养的人才。
（5）将教学同社会生产相结合，使教学成果付诸实践。
12．简述英国的现代设计。
【答案】（1）为促进英国设计艺术水平的提高，1944年，英国政府成立了“英国工业设计协会”，战后又出版了世界上最重要的设计杂志之一《设计》。“英国工业设计协会”负责组织各种设计活动，举行各种设计展览、会议等。《设计》杂志对设计艺术理论和实践进行探索，介绍各国设计艺术的发展功态。
（2）20世纪50年代以来，由于政府的重视，英国工业设计得到长足发展，在家具、汽车制造等领域大量借鉴美国、德国和北欧国家的设计经验，尤其是北欧的斯堪的那维亚风格的设计对英国影响最大，并逐渐被消费者所接受。美国的影响也很大，主要是家具和汽车设计。英国是现代工业设计的发源地，有着悠久的设计文化传统。在英国政府的重视和努力下，企业界、教育界齐心协力抓设计，特别是对设计艺术教育的重视，促进了英国设计艺术的发展，目前英国己经成为设计强国。
13．简述包豪斯时期的格罗佩斯与战前的格罗佩斯设计思想的转变。
【答案】（1）格罗佩斯在第一次世界大战前后己经有过非常戏剧化的思想变化:战前他迷恋机械，认为机械式能够为人类造福的，具有类似柯布西耶的机械美学立场，这种迷恋在战后消失。他是一个具有强烈和鲜明左倾思想、具有社会主义立场的新人。他认为德国只有通过急剧的、激烈的、彻底的社会革命才可能找到前途。他开始放弃大工业化的膜拜立场，转而希望倡导传统手工业生产的兄弟行会精神，提倡中世纪行会的工作方式，经常以设计建筑家、工匠同心协力建筑教堂的方式来提倡团体精神，通过教育来对学生灌输这种想法。
（2）早期的包豪斯强调手工业方式，而不是大规模机械生产; 力图建立一个小公社，建立一个微型的理想国; 雇佣大批具有鸟托邦思想的艺术家担任教员; 教学集中于强化学生个人思想和创造。这些改革，从表面上看是教学上的改革，实际上是格罗佩斯本人对于社会改革的实验，在于他对机械迷信的幻火之后的理想主义探索，他的目的在于改变德国的历史，而不仅仅是教学本身。包豪斯早期的目的是社会的、乌托邦的，而不仅仅是设计的。
14．简述丰裕社会时期的背景。
【答案】（1）一战后世界各国的经济都遭到极大破坏，直到20世纪50年代中期后，西方各国才开始度过了最为艰难的战后重建时期，逐步进入了美国经济学家加尔布雷斯所描述的丰裕社