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一、填空题

1． 语言功能区主要存在于人类大脑的______半球。

【答案】左

【解析】人类的左右大脑各有分工。左半球控制着语言功能以及相关的计数、分类、推理等功能，掌管抽象的、概括的思维，而大脑右半球则在音乐等艺术感知、人的面貌识别、立体图形的识别、整体把握能力、内在想象力等方面起着主要作用，掌管不需要语言的感性直观思维。

2． 语言，就其结构而言，它以______为物质外壳，以______为建筑材料，以______为结构规律的一种音义结合的______。作为一种交际工具，语言最重要的社会功能是其功能。

【答案】语音; 词汇; 语法; 符号系统; 人际互动

【解析】语言的三要素是语音、词汇和语法，语言本身也是一种音义结合的符号系统。语言的社会功能有信息传递功能和人际互动功能，而作为交际工具，语言最重要的社会功能是人际互动功能。

3． 瑞士语言学家索绪尔认为语言符号的基本性质表现在两个方面，语言符号的语音形式与意义之间没有内在的必然联系，只有社会约定关系，这是语言符号的______性，语言符号不占有空间，以符号序列依次出现，这是语言符号的______性。

【答案】任意; 线条

【解析】瑞士语言学家索绪尔将语言符号的任意性和线条性作为语言符号的基本性质提出，这两个性质和语言符号的系统性密切相关。

4． “老头儿”中的“儿”是附加在______上的，而不是附加在______上的。

【答案】老头; 头

【解析】“儿”的添加并未形成一个新词，所以它是一个构形词缀，构形词缀需要附加在词根上。如果认为“儿”是先加在“头”上，一方面“头”无法代表“老头”的含义，不是词根，另一方面，这样一来“老”也就会被看作词缀，但“老”在这里是有“年老”这一实义的，显然不是词缀。因此“儿”是附加在“老头”上，而不是“头”上的。

5． 洋径浜属于______与______的混合，如果这一语言被某一代人以母语习得，这种语言就变成了______语。

【答案】本地语; 外语; 混合

【解析】洋径浜是出现在世界很多通商口岸的一种常见的语言现象，是当地人在和外来的商

人、水手、传教士等打交道的过程中学来的一种变了形的外语。在一定条件下，洋径浜也可能被社会采用为主要的交际工具，由孩子们作为母语来学习。这种情况下，洋径浜就变成了混合语，又称克里奥尔语。

二、简答题

6． 辨析下面的同义词。

商量/商榷截止/截至

【答案】（1）商量/商榷

①相同点

a. 从词性上来讲，二者都是动词，都表示“交换意见”的意思。

b. 从语法功能卜来讲，二者都能做主语、谓语、定语、宾语。

②不同点

a. 从语义上来讲

第一，理性义:“商量”着重指对有不同看法、欠缺错误的意见观点提出讨论，除用于意见观点外，还广泛用于解决各种问题; “商榷”指一般的协商讨论，多用于意见观点。

第二，色彩义:“商量”多用于口语; “商榷”要庄重些，多用于书面语。

b. 从语法功能上来讲

第一，“商量”后面可接表动作时间的词语。例如，商量了一会儿。但不能说“商榷了一会儿”:“商量”能做“有”的宾语，“商榷”不能。

第二，“商榷”可以用在形式动词之后组成述宾结构，如“进行商榷”、“值得商榷”，而“商量”不可以。

（2）截止/截至

①相同点

a. 从词性上来讲，一者都是动词，都表示到某一时间点上的停止。

b. 从语法功能上来讲，二者都可以充当谓语、定语。

②不同点

a. 从语义上来讲，“截止”表示到某个时间停止，强调“停止”; “截至”表示停止于某个时间，强调“时间”。

b. 从用法上来讲，“截止”置于表不时间的词语之后，“截至”则置十表不时间的词语之前，情况正好相反。

7． 下面是汉语“差一点……”的一些例子:

A.

差一点打破了=差一点没打破

差一点离婚了=差一点没离婚

差一点打败了=差一点没打败

差一点淹死了=差一点没淹死

B.

差一点及格了≠差一点没及格

差一点中奖了≠差一点没中奖

差一点赶上了≠差点没赶上

差一点买着了≠差一点没买着

为什么人们在说A 和B 的句子时会表达出不同的意思?

【答案】A 和B 表达的意思不同，主要跟差一点后面所跟的词语跟说话人的期望是否一致有关系。

（1）A 组当中“打破、离婚、打败、淹死”，在一般情况下都是说话人不希望发生的。无论“差一点”后面跟的是肯定形式还是否定形式，都是表示否定的意思。

（2）B 组当中“及格、中奖、赶上、买着”，在大多数情况下都是说话人希望发生的，如果“差一点”后面跟的是肯定形式，就表示肯定的意思，如果差一点后面跟的是否定的形式，就表示否定的意思。

之所以会出现这样的情况，跟人们的语言习惯有关。有此语言是矛盾的，但是人们已经习惯了那种形式，也不会做出改变。像“打扫卫生”之类的词语。“差一点”后面跟的词语，如果是说话人不期待的，无论肯定否定形式都是表示否定的意思，更大程度上跟人们的心理有关。

8． 汉语中有大量的同音词，但人们在使用中却不会造成误解，为什么。举例说明。

【答案】（1）同音词的内涵和特征

同音词是指语音相同而意义之间并无联系的一组词，是多词同音。同音词包括同字同音词和异字同音词。例如，“别”有三项意义:

①别离。如:“别了，我的母校。”

②绷住或卡住。如:“别上校徽。”

③不要，不用。如:“别去了。”

这几项意义之间没有内在的联系，例句中的三个“别”是三个同音词，只是用同一个字书写罢了，这种是同字同音词。还有许多是书写形式不同的异字同音词，它们较易分辨，如“公事一一公式一一工事一一攻势”、“淡一一蛋一一但”等。不论何种同音词，都必须声母、韵母、声调完全相同。

（2）人们在使用同音词时不会造成误解的原因

汉语中有大量的同音词，但人们在使用中却不会造成误解，原因是在口语中，有语境帮助澄清语义。这里的语境包括时间、地点、场合、事件、人际关系、语气、表情等等。在书面上，同字同音词读音相同但意义不同; 异字同音词读音相同但字形不同。一般情况下，读音相同的字，字形也会不同，将其变为文字，在使用中也不会有误解。

总之，因为同音词的特征，加上在汉语使用中的语境特点，使得大量同音词在汉语中的使用而不造成误解的现象。