教育管理研究方法论是一个由不同层次组成的整体体系，其中最上位的方法论是（）。
社会基本矛盾运动的最终原因是（） 生产力的发展。 生产关系的发展。 经济基础的发展。 上层建筑的发展。
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控制跨度的宽窄与一个部门的管理者能够处理的（）的范围有关。 工作。 人际关系。 下属。 权力。
Sense is concerned with the（）meaning of the linguistic form. contextual。 real。 behaviorist。 inherent。
在班级组织产生之前，教学的主要形式是（）。
