下面哪种情况不是教师适应不良的表现，（）。 角色转换。 角色模糊。 角色冲突。 角色单一。
现有： class Thread2 implements Runnable { void run（） { System.out.print（"go "）； } public static void main（String [] args） { Thread2 t2 = new Thread2（）； Thread t = new Thread（t2）； t.start（）； } } 结果为：（） go。 编译失败。 代码运行，无输出结果。 运行时异常被抛出。
用低应变检测时，对于嵌岩桩，桩底时域反射信号为单一反射波且与锤击脉冲信号同向时，应如何处理（） 可判为IV类桩。 可判为III类桩。 应采取钻芯法、静载试验或高应变法核验桩端嵌岩情况。 可判为桩身完整。
炸药按其作用特性分类有：起爆药、（）、发射药、焰人剂
有效的学习，主要依赖学生对所学材料可能迁移的（）和（）。对于有意义学习来说，迁移不仅是（）在变化了的条件下的运用，也是新的学习的（）。
水闸中的板桩可以延长渗径，降低闸室底板的扬压力。对于板桩的设置，下面说法正确的是（）。
