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2017年云南师范大学云南华文学院之对外汉语教育学引论考研导师圈点必考题汇编

  摘要

一、填空题

1. 语言交际能力是由言语技能和_____构成的。

【答案】言语交际能力

【解析】言语交际能力是指说话人在社会交往的各种环境中运用语言的能力,即如何针对不同环境恰当地得体地运用语言变体,有时也被称为言语得体性能力,是后天的形成的能力,是人们在社会交往中逐渐学会的或在教育中学会的能力。

2. 主观性试题和客观性试题是从_____角度划分出来的。分立式试题和综合性试题是从_____划分的。多项选择、完形填空和作文分别属于_____、_____和_____。

【答案】评卷的客观化程度; 试题的体型角度; 客观性分立式; 客观性综合性; 主观性综合性

【解析】主观性试题指测试结果的评判在很大程度上取决于阅卷者的主观判断,如作文、口试、翻译等。客观性试题指有统一的阅卷标准,答案固定,不因阅卷人的主观意愿而改变,如选择、判断正误等。分立式试题是对受试者所掌握的语言知识和语言技能进行分项测试,以考察受试者各个单项能力的试题。综合性试题是对受试者的整体语言能力进行综合性测试,全面考察受试者语言能力的试题。

3. HSK 考试分为_____和_____两部分,笔试共分_____级。

【答案】笔试; 口试; 6

【解析】HSK 的笔试和口试是相互独立的。笔试包括HSK (一级)、HSK (二级)、HSK (三级)、HSK (四级)、HSK (五级)和HSK (六级); 口试包括HSK (初级)、HSK (中级)和HSK (高级),口试采用录音形式。

4. ICCAI 指的是_____汉语辅助教学。

【答案】智能

【解析】智能计算机辅助教学包括两种形式:

①将老师在课堂上难以用板书或口述的形式表述清晰的重点,难点以多媒体的形式呈现给学生。这种课件通常以演示的形式出现。

②以电子教案的形式出现。电子教案中除了包括学习内容及重点,难点的演示外,还包括难易习题与思考,专家解答,分析评价等内容。

5. HSK 是为_____的学习者制订的。

【答案】汉语作为第二语言

【解析】HSK 是“汉语水平考试”的简称,是专为测量外国人和非汉族人的汉语水平而设计的一种标准化考试,重点考查汉语非第一语言的考生在生活、学习和工作中运用汉语进行交际的能力。

6. 建设_____语料库是一项非常有意义的基础性工程。它可以为汉语教学工作者提供有力的帮助。我们可以用它来辅助制订教学大纲、编写教材、查找例句、编写教案、编出试题等等。

【答案】现代汉语

【解析】现代汉语语料库的建立要经历原始语料收集、提取粗语料、提取精语料几个过程。现代汉语语料库的加工主要是进行语料的分词和词性标注工作。这是实现检索与统计的前提。而分词必须要有一个可操作性强、高度具体化的分词规范。

7. 对测试进行规范主要针对_____、_____和_____进行规范。

【答案】测试原则; 测试方式; 成绩评定方式

【解析】语言测试是根据一定的评估目的,以抽样方式通过有限试题来诱导出受试者的言语行为,然后借助于定量描述来推断受试者掌握的该语言的知识和能力。

8. 瑞士著名心理学家_____对儿童认知发展理论和儿童语言发展理论做出了重要贡献。

【答案】皮亚杰

【解析】瑞士儿童心理学家皮亚杰认为:儿童语言的发展是天生的心理认知能力与客观经验相互作用的产物,认知能力的发展决定了语言的发展。

9. 按评分的客观化程度区分,作文属于_____试题。

【答案】主观

【解析】主观性试题指测试结果的评判在很大程度上取决于阅卷者的主观判断,如作文、口试、翻译等。

10.第二语言测试可分为_____、_____、_____和_____四大类。

【答案】水平测试:成绩测试:诊断测试:潜能测试

【解析】水平测试又称能力测试,目的在于测量受试者现有的整体的语言实际运用能力,以评定是否达到胜任某项任务的要求。成绩测试义称课程测试,目的是检查学习者在某一教学阶段是否掌握了教学大纲和教材所规定的教学内容,在学习上取得什么成果。诊断测试是为了了解受试者在学习某一具体内容或在较短的一段学习时间里所存在的问题而进行的测试。潜能测试又称性向测试,目的在于了解受试者学习第二语言的潜在能力和素质。

二、选择题

11.在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是( ) 。

A. 个人本位论

B. 社会本位论

C. 教育无目的论

D. 国家利益论

【答案】C

【解析】实用主义教育流派是现代外国教育流派中最重要的一个派别。它以反对传统教育为己任,在20世纪以来各种进步教育流派中,居于领导地位,在世界范围内产生了较大影响。杜威,

,认为不存在有美国著名的哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,主张“教育无目的论”

教育过程以外的目的,教育目的只存在于教育过程之内。

12.以结构、功能、 ( )、文化等多元大纲为指导,己经成为第二语言教材编写的重要趋势。

A. 情景

B. 语义

C. 交际

D. 类型

【答案】A

【解析】情景指一定的交际场合、交际对象和交际目的。功能离不开情景,总是在一定的情景中实现。在结构、功能、文化的大三角中,情景作为功能的一部分来研究。

13.《教非汉族学生学习汉语的一些问题》是建国以来第一篇全面讨论对外汉语教学理论的论文,它的作者是( )。

A. 王还

B. 邓懿

C. 吕叔湘

D. 周祖谟

【答案】D

【解析】周祖谟,中国文字、音韵、训话、文献学家。北京人,祖籍浙江杭州。《国学季刊》、《中国语文》、《语言研究》编委,普通话审音委员会委员,他在语言文字领域成果最为丰硕的当属在文字、音韵、训话方面。

14.中国正式出版的第一部对外汉语教材是( )。

A. 《基础汉语课本》

B. 《基础汉语》

C. 《汉语教科书》

D. 《实用汉语课本》

【答案】C

【解析】《汉语教科书》1958年出版。这部教科书包括绪论、语音、语法三部分,其中“绪