当前位置:职业卫生(医学高级)题库>职业卫生(医学高级)综合练习题库

问题:

[单选] 在教育过程卫生中,用来反映学习负荷的主要指标为()

A . 学习内容的难度和分量
B . 学习时间长短
C . 学习内容负荷量
D . 教学方法
E . 作业量

薏苡仁的功效有() 利水渗湿,健脾除痹。 利尿通淋,渗湿止泻。 化湿行气,温中止泻。 清热解毒,燥湿止泻。 利尿通淋,清热排脓。 急惊风风热动风证的证候特点有() 先有风热表证。 抽风出现突然。 抽风持续时间一般不长。 惊风多见于体温上升时。 一般一次发热只抽一次。 制定学习负荷的生理学依据应是() 兴奋状态。 早期疲劳出现。 显著疲劳出现。 过度疲劳出现。 疲倦出现。 用猪苓、茯苓治小便不利,水肿等证,是取其() 咸味的作用。 淡味的作用。 苦味的作用。 甘味的作用。 辛味的作用。 教育过程卫生的核心问题是() 提高学生的心理素质。 提高学生的学习成绩。 创造轻松的学习氛围。 完成大纲规定的教学任务。 避免学生从学习疲劳发展为过劳。 在教育过程卫生中,用来反映学习负荷的主要指标为()
参考答案:

  参考解析

本题暂无解析

在线 客服