布鲁纳认为学习包括获得、转化和（）三个过程。
建构主义是行为主义发展到（）以后的进一步发展。
金属钠着火可采用的灭火方式有（） ["干砂","B.水","C.湿抹布","D.泡沫灭火器"]
斯金纳认为，人和动物的行为有两类：（）行为和（）行为。
化学品的毒性可以通过皮肤吸收、消化道吸收及呼吸道吸收等三种方式对人体健康产生危害，下列不正确的预防措施是（） ["实验过程中使用三氯甲烷时戴防尘口罩","B.实验过程中移取强酸、强碱溶液应带防酸碱手套","C.实验场所严禁携带食物；禁止用饮料瓶装化学药品，防止误食","D.称取粉末状的有毒药品时，要带口罩防止吸入"]
加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、（）和态度五个方面。
