当前位置:问答库>考研试题

2017年云南大学新闻学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之当代新闻评论教程考研仿真模拟题

  摘要

一、简答题

1. 社论的地位与作用怎样?

【答案】(1)社论是新闻媒体的主要言论形式,也是一种最重要的言论形式。它是媒体的灵魂,它代表一家报纸发言,及时地给党和政府、给整个社会提供信息和意见,体现媒体所代表的方向,体现媒体的基本政治倾向和立场。判断一家媒体的立场和观点,主要看它在重大问题上发表社论所表明的观点。新闻媒体的阶级性和党派性,也往往是通过社论得到最直接、最鲜明的反映。

(2)邓拓曾说:“一个报纸有没有社论,是不是经常有社论,广大读者对社论阅读的情况怎样,这些都是重要的政治问题。我们有理由认为:社论是表明报纸的政治面目的旗帜,报纸必须有了社论才具有完全的政治价值。”

(3)重视社论工作,自觉运用社论来分析形势,指明方向,提出任务,交代政策,是党的报刊史上的优良传统。党和国家的不少领导人都亲自为报纸撰写过社论。中共中央历次关于加强报纸工作的指示和决定中,都强调社论工作的重要性。在读者的心目中,社论似乎主要不是为论述新闻之外的思想观点,而是为表明新闻事件的特殊重要性。社论引导舆论、指导实践,具有较强的政策性,有的党报社论实际上已成为党的重要文献。

2. 什么叫杂文? 它与新闻评论有何相同点与不同点?

【答案】(1)杂文的含义

杂文是文学体裁之一,是一种直接而迅速地反映现实生活,有着兴利除弊、激浊扬清战斗功能的文艺性政论。以短小、锋利、隽永为特点,是一种内容广泛、形式多样的战斗文体。

(2)杂文与新闻评论比较

①杂文与新闻评论的相同点

a. 都取材于现实生活,都有扶正祛邪的战斗功能;

b. 都属于议论文,都要对现实生活的种种现象作出科学分析,并阐明自己的观点;

c. 它们都需要诉诸逻辑的理性思考,要注意调动逻辑的力量。

②杂文与新闻评论的不同点

a. 杂文是形象思维与逻辑思维的有机结合;

b. 杂文要有鲜明的政治见解,但它阐述政治观点的形式,又要有文艺的色彩和诗的语言。倘一篇杂文没有文学因素,缺乏一种独特的“味道”,就不成其为杂文;

c. 假物以彰之,寄物以托之,好的杂文应该含蓄而典雅,有独特的创意和风格。杂而有文,是杂文与一般政论的区别所在。

3. 我国新时期新闻评论革新又有哪些发展?

【答案】在社会主义新时期,正确的舆论导向是我国新闻宣传包括言论工作的根本原则。(1)新时期的新闻评论倡导解放思想、实事求是、短小精悍、求真务实的学风和文风。在恢复言论的优良传统的同时力求有所发展和革新。其中包括言论的小型化和多样化方面有了突破,言论的针对性、新闻性和群众性开始得到加强,尤其是主流媒体的新闻评论已由原有的主体评论一枝独秀发展为专栏评论、记者评论乃至声像评论等百花争艳的局面,并涌现了许多有影响的专栏评论和评论作家。

(2)在社会主义新时期,除了报刊评论蓬勃发展以外,广播评论也真正兴旺起来。广播评论作为一种独立的评论样式,开始得到新闻界的认可。

(3)电视评论类节目蓬勃兴起。十分重视对新闻信息进行综合性深度加工的评论类节目,如“焦点访谈”、“新闻调查”、“实话实说”这样的栏目,以此作为体现电视台节目质量和社会影响力的重要标志。

(4)报刊评论、广播评论和电视评论是传统三大媒体的评论,随着第四媒体一一网络的兴起,另一种新型评论一一网络评论也悄然兴起,并且迅速发展。以前由于大众传播媒介凭借其特殊的条件,通过其运作在很大程度上引导和控制着社会舆论,而网络评论的出现打破了这种相对垄断的格局,使言论的内容和形式发生了巨大的变化。

网络造成了一种开放的信息传播环境,在这里,媒介不再是信息的垄断者,普通受众获取信息的渠道空前扩大,他们可以对事实做出自己的独立判断; 更重要的是,网络使普通人获得了发表并且广泛传播言论的途径。

4. 广播评论的写作和制作过程中,应当注意哪些方面的问题?

【答案】(1)论题具体,不枝不蔓

新闻评论以逻辑思维为主,以逻辑推理为主要手段,其内容一般比较概括和抽象。对于诉诸听觉的广播媒介而言,让受众听懂评论的内容并在记忆中有所留存的一个行之有效的做法,就是把抽象的论题具体化,把分散的论点条理化,并有所集中,使听众在有限的收听时间内,能够明晰地把握论题和中心论点。

(2)论据得当,事理交融

同其他媒介一样,广播评论也是以传播意见性信息为自己的主要任务。为了给评论的观点提供有说服力的佐证,在广播评论中,应选取新鲜而典型的论据,以此引起听众的兴趣,进而在叙议结合中表明态度、做出分析。

(3)语言平实,宜于听知

广播评论是写给人听、说给人听的,语言的通俗化、口语化和议论方式的深入浅出既是它的基本特点,也是写作与制作的基本要求。

(4)重视音响,配合协调

音响是广播评论有机的组成部分,进入90年代以来,音响日益广泛地应用于广播评论。其作

用也从开始时引出话题、渲染气氛,过渡到回溯背景、叙述过程、参与议论等。

5. 试述拉斯韦尔的5W 模式。

【答案】(1)拉斯韦尔“5W ”的传播模式

美国政治学家拉斯韦尔在其1948年发表的《传播在社会中的结构与功能》一文中,最早以建立模式的方法对人类社会的传播活动进行了分析,"5W ”模式界定了传播学的研究范围和基本内容,影响极为深远。"5W ”模式如下:

谁(Who )~说什么(Says What)~通过什么渠道(in which Channel)~对谁(To whom)~取得什么效果(With what effects)

其称谓来自模式中五个要素同样的首字母“W ; 。这五个要素各有其自身的特点,具体如下: ①“谁”是指传播者,在传播过程中担负着信息的收集、加工和传递的任务。传播者既可以是单个的人,也可以是集体或专门的机构。

②“说什么”是指传播的讯息内容,它是由一组有意义的符号组成的信息组合。符号包括语言符号和非语言符号。

③“渠道”是指信息传递所必须经过的中介或借助的物质载体。它可以是诸如信件、电话等人际之间的媒介,也可以是报纸、广播、电视等大众传播媒介。

④“对谁”是指受传者或受众。受众是所有受传者如读者、听众、观众等的总称,它是传播的最终对象和目的地。

⑤“效果”是指信息到达受众后在其认知、情感、行为各层面所引起的反应。它是检验传播活动是否成功的重要尺度。

(2)"5W ”的传播模式评价

①拉斯韦尔“5w ”模式的提出在传播学史上具有重要意义,这个模式第一次将人们每天从事却又阐述不清的传播活动明确表述为由五个环节和要素构成的过程,为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点。实际上,后来大众传播学研究的五大领域即“控制研究”、“内容分析”、“媒介分析”、“受众分析”和“效果分析”,就是沿着“5W ”模式的这条思路形成的。

②对于广告而言,拉斯维尔对定义的五项分析具有重要的意义,五要素构成了广告运动的全部内容。这五个W 对广告效果之间进行了系统的研究,对每一个要素的把握是广告运动能否成功的基础。

③但这一模式也存在着一定的问题:一方面它过高估计了传播的效果; 另一方面它忽视了反馈要素。

6. 叨仔些新闻事实需要配发评论?

【答案】(1)为典型报道配发短评。

短评经常从新闻中找主题,配合新闻发表,进一步阐明新闻的意义,交代必要的背景,作出适当的估价,或者在大量的事实中,取一个方面,从新的角度予以发挥,从而深化报道思想。

(2)下列三种情况下配发短评: