患者男，4岁。诉发音不清求治，口腔检查：舌不能自由前伸，伸舌时舌尖部呈“M”形，智力发育正常。引起发音不清可能的原因是（）。 A.智力发育迟缓。 舌系带过短。 有心理障碍。 发音教育不明确。 地方方言过重。
“虚”的病机概念．主要是指（） A.卫气不固。 B.正气虚损。 C.脏腑功能低下。 D.气血生化不足。 E.气化无力。
不宜用作甲亢常规治疗的药物是（） 碘化物。 甲基硫氧嘧啶。 丙基硫氧嘧啶。 甲巯咪唑。 卡比马唑。
外感实热病证，兼见喘促，气不能接续，甚则气短心悸。其病机是（） 真虚假实。 真实假虚。 实中夹虚。 虚中夹实。 因虚致实。
下列各项对教学反思的意义描述不合理的是（）。 "教学反思"承载着促进教师专业发展的功能。 "教学反思"有助于教师的自我评价和自我改进。 "教学反思"有助于教师成为智者，避免被学生愚弄。 "教学反思"有助于促进教师团队建设。
能抑制甲状腺素合成，又抑制外周组织中T4变为T3，还抑制免疫球蛋白生成的药物是（）
