2018年暨南大学医学院814普通生物学之微生物学教程考研强化五套模拟题
● 摘要
一、名词解释
1． 弧菌。
【答案】弧菌是指螺旋不足一环的螺旋状细菌。
2． 温和噬菌体。
【答案】温和噬菌体是在侵入细菌后，并不像烈性噬菌体那样立即大量复制繁殖，而是将它们的核酸整合在寄主染色体上，同寄主细胞同步复制，并传给子代细胞的噬菌体。
3． 斜面菌种保藏法。
【答案】斜面菌种保藏法是将菌种在适宜的斜面培养基上培养成熟后，移入
保藏，以后每隔个月转管一次的保藏方法。
4． 生物氧化（biological oxidation）。
【答案】生物氧化（biological oxidation）是发生在活细胞内的一系列产能性氧化反应的总称。
5．
【答案】
生物的DNA 碱基因组成特征。
6． 寄生。
【答案】寄生是一种小型生物生活在另一种较大型生物的体内（包括细胞内）或体表，从中夺取营养并进行生长繁殖，同时使后者蒙受损害甚至被杀死的一种相互关系。
值。 值简称为GC 比，是表示DNA 分子中鸟嘌呤（G ）和胞嘧啶（C ）表示各类的低温下所占的摩尔百分比值。在分类学上，用G+C占全部碱基的物质的量百分数
二、填空题
7． 1978年，Woese 等提出新的生物分类概念，根据
原界，即_____、_____和_____。
【答案】细菌域；古菌域；真核生物域
8 1分子葡萄糖底物经EMP 途径产生_____分子丙酮酸_____分子，．
【答案】2; 2; 2
第 2 页，共 27 页 的碱基序列将生物清晰地划分为三 和_____分子ATP 。
9． 1969年，Whittaker 提出生物分类的五界系统，它包括_____、_____、_____、_____和_____。微生物界分别属于五界中的三界，即_____、_____和_____。有人建议增补一个界，即_____。
【答案】原核生物界；原生生物界；真菌界；植物界；动物界；原核生物；真菌界；原生生物界；病毒界
10．可以结合并吸收自由DNA 分子的细菌细胞所处的状态称为_____。
【答案】感受态
11．按照微生物与氧的关系，可把微生物分为五类：_____、_____、_____、_____和_____。
【答案】专性好氧菌；兼性厌氧菌；微好氧菌；耐氧菌；厌氧菌
12．细菌的染色方法有_____、_____和。其中鉴别染色法又可分为_____、_____、_____和_____。
【答案】简单染色法；鉴别染色法；负染色法；革兰染色法；抗酸性染色法；芽孢染色法；姬姆萨染色法
13．真菌无性孢子主要包括_____、_____、_____、_____、_____、_____和_____，有性孢子主要包括_____、_____、_____和_____。
【答案】游动孢子；孢囊孢子；分生孢子；节孢子；厚垣孢子；芽孢子；掷孢子；卵孢子；接合孢子；子囊孢子；担孢子
14．丝状真菌遗传学研究主要是借助有性过程和_____过程，并通过遗传分析进行的，而是_____丝状真菌，特别是不产生有性孢子的丝状真菌特有的遗传现象。
【答案】准性生殖；准性生殖
15．免疫的三大功能是_____、_____和_____。
【答案】抵抗感染；保持自身稳定；免疫监视
16．有生物活性的缺损病毒包括_____、_____、_____和_____4类。
【答案】干扰缺损病毒；卫星病毒；条件缺损病毒；整合的病毒基因组
17．免疫应答过程可分三个阶段，即_____、_____和_____。
【答案】感应阶段；增殖和分化阶段；效应阶段
18．细菌性病原体会通过产生_____、_____和_____等物质危害宿主；病毒会通过_____、_____和_____等方式危害宿主；而真菌则会通过_____、_____、_____和_____等方式危害其宿主。
【答案】侵袭性酶类；外毒素；内毒素；杀细胞传染；稳定传染；整合传染；致病性；条件致病性；致变态反应；产真菌毒素
第 3 页，共 27 页
19．目前对芽孢耐热机制较为新的解释是_____假说；此外，一般认为芽孢中特有的_____等成分也与耐热性有关。
【答案】渗透调节皮层膨胀；DPA-Ca
三、简答题
20．嗜酸性微生物有什么特点。
【答案】（1）定义：
嗜酸微生物，又称嗜酸菌，是指只能生活在低
菌和古生菌。
（2）嗜酸性微生物的嗜酸机制： 它的嗜酸机制可能是细胞壁和细胞膜具有排阻外来和从细胞中排出的能力，且它们的细胞壁和细胞膜还需要高H+浓度才能维持其正常结构。
21．请设计一个试验证明某种化学药物的作用是防腐或者是杀菌，并说明试验设计的基本原理。
【答案】防腐是利用某种理化因素完全抑制霉腐微生物的生长繁殖，而杀菌则是采用强烈的理化因素使物体内部的一切微生物永远丧失其生长繁殖的能力。根据这二者的原理可知，杀菌是将一切微生物彻底杀灭了，而防腐只是抑制微生物的生长，而并没有彻底杀死微生物。若能够从使用化学药物的处理的物品中分离出微生物，则说明该化学药物是防腐作用，反之则是杀菌作用。配制一定的溶度的菌液，并用化学药品作处理；制备普通的琼脂培养基，并铺成平板；将处理过的菌液稀释至一定浓度后，接种到固体平板上，并放在适宜的温度下培养一段时间，并观察平板上是否有微生物生长；在实验过程中要注意设置对照。
22．简述大肠杆菌的生物学特性。
【答案】大肠杆菌的生物特性有：
（1）大肠杆菌是埃希氏菌属的模式种。
（2）化能有机营养，兼顾呼吸和发酵两种产能系统。
（3）肠道内正常菌群，合成维生素B 、维生素K 供人体利用，产大肠杆菌素，可抑制肠道内痢疾杆菌等致病菌和腐生菌的孳生。大肠杆菌是条件致病菌，可引起肾、膀胱等泌尿系统的肠外感。
23．微生物学在“生命科学世纪”可以发挥些什么独特作用？为什么？
【答案】（1）独特作用：微生物在生命科学世纪中可以发挥持久而重要的作用，微生物可以作为材料继续探讨生命现象如生物进化、性别分化、重要致病菌、宇宙仿生学、极端环境微生物和生命起源等问题。
（2）原因：
第 4 页，共 27 页 条件下，在中性pH 下即死亡的微生物；嗜酸微生物的细胞内pH 仍接近中性，各种酶的最适pH 也在中性附近。专性嗜酸微生物是一些真细
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