造成孩子缺乏（）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。 A、人际交往能力。 B、独立生活能力。 C、规则意识和完成规则的能力。 D、任务意识和完成任务的能力。
幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和（） A、养孩子的学习兴趣。 B、喜欢上学。 C、为儿童的终身发展服务。 D、提高儿童的学习成绩。
保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行（）。 A、幼儿园安全、卫生保健制度。 B、教学活动的规则。 C、游戏活动规则。 D、本班的一日生活安排。
同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足（），（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。 A、认识他人 。 B、认识自己 。 C、认识的发展 。 D、幼儿的心理需要。
幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。 A、记忆。 B、注意。 C、思维。 D、感性。
遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了（）。
