下面不是小学生品德发展的特点的是()。 易变性。 稳定性。 可塑性。 摇摆性。
下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本原则?() 发展性原则。 客观性原则。 系统性原则。 理论与实践相结合原则。
20世纪60年代初，()发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 布鲁纳。 桑代克。 皮亚杰。 廖世承。
肥大细胞膜稳定药： A．氨茶碱。 B．异丙阿托品。 C．沙丁胺醇。 D．倍氯米松。 E．色甘酸钠。
需要层次理论是()提出的。 罗杰斯。 班杜拉。 奥苏伯尔。 马斯洛。
从国外引进的一种学生评价方法是()。
