20世纪60年代初，()发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 布鲁纳。 桑代克。 皮亚杰。 廖世承。
教育的质的规定性主要体现在()。 教育具有社会性。 教育具有相对独立性。 教育是培养人的社会活动。 教育是一种转化活动的过程。
从国外引进的一种学生评价方法是()。 观察法。 心理测验法。 学生成长档案袋。 自述法。
促进纤维蛋白溶解： A．阿司匹林。 B．肝素。 C．链激酶。 D．香豆素类。 E．氨甲环酸。
某材料的体积密度为2.6g/cm3,堆积密度为1500kg/m3，则该材料的空隙率为（） 41%。 45%。 40%。 42%。
肥大细胞膜稳定药：
