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2018年福州大学建筑学院626建筑学基础之公共建筑设计原理考研强化五套模拟题（一） . ... 2

2018年福州大学建筑学院626建筑学基础之公共建筑设计原理考研强化五套模拟题（二） . ... 5

2018年福州大学建筑学院626建筑学基础之公共建筑设计原理考研强化五套模拟题（三） . ... 7

2018年福州大学建筑学院626建筑学基础之公共建筑设计原理考研强化五套模拟题（四） . . 10

2018年福州大学建筑学院626建筑学基础之公共建筑设计原理考研强化五套模拟题（五） . . 13

一、填空题

1． 公共建筑设计中有_____、_____、_____、_____和综合性的空间组合形式。

【答案】分隔性; 连续性; 观演性; 高层性

2． 新的采暖方式有_____；_____和热风采暖等

【答案】地板辐射采暖；带型辐射采暖

3． 建筑造型艺术的主要内容包括_____、_____、_____和形式美的规律。

【答案】民族形式；地方风格；构图技巧

4． 建筑构图中“均衡与稳定”均衡按形式分为_____和_____两种。

【答案】静态均衡; 动态均衡

二、简答题

5． 悬索结构一般的形式有哪些？

【答案】单曲悬索、双曲悬索、鞍形悬索。

6． 简述公共建筑造型设计中取得统一的方式。

【答案】（1）以简单的几何形体取得统一

（2）通过共同的协调要素达到统一

（3）以主从分明而达到统一

7． 框架结构（由梁，柱组成骨架承受全部荷载作用，且梁，柱之间采取刚性连接） 的特点有哪些？

【答案】承重结构和围护，分隔构建完全分开，墙只起围护，分隔作用。分为钢筋混泥土框架和钢框架。钢筋混泥土框架的优点是造价低，耐久性和耐火性都较好，缺点是自重较钢结构大，施工速度和抗震性能也不如钢结构。钢框架的优点是自重轻，施工速度快，抗震性能好，但造价高，钢材的防锈蚀问题难解决。

缺点：比砖混结构造价高。

优点：①内墙不需承重，可以采用自重小，厚度薄的隔墙，这样减轻了房屋的重量，增加了使用面积，而且使空间的划分变得灵活，提高了建筑的适用范围。②外墙不承重，开窗较自由，

底层可全部架空，外墙可用带型窗，转角窗，甚至玻璃幕墙。③框架结构承载能力更好，传力更可靠，抗振动和侧移的能力更强，能建更大的跨度和更多的层数。

8． 什么是功能分区及其功能分区的原则？

【答案】在功能关系与房间组成比较复杂的情况下，更需要把空间按不同的功能要求进行分类，并根据他们之间的密切程度按区段加以划分，做到功能分区明确和联系方便。使不同要求的空间，都能得到合理安排。

9． 简述公共建筑艺术形式的特殊性。

【答案】建筑艺术不能像其他的艺术形式，它只能通过一定的空间和体形，比例和尺度，色彩和质感等方面构成的艺术形象，表达某些抽象的思想内容，如如庄严肃穆，雄伟壮观，富丽堂皇，清幽典雅，轻松活泼等气氛。

三、论述题

10．华南理工大学逸夫人文馆设计理念及空间组合？

【答案】设计理念:

（1）人. 建筑. 自然的内在联系。建筑作为人们对场地的清晰应答，使人们得以有意识地和环境建立共生关系。

（2）理性设计与地域性设计 针对岭南地区的气候特色的研究中。除了以庭院. 连廊等开敞式空间组织通风外，在建筑材料构造上采取了相应的措施。如与岭南建筑物理研究室合作，在屋顶设置可调式遮阳百叶，通过变换百页板角度，实现对遮阳的有效控制；利用柱廊与脱开的墙体来阻挡太阳光的直晒；采用低辐射玻璃及浅色挂石降低辐射热。这些措施将在一定程度上提高建筑的环境适应性，并达到节能的效果。

（3）少一些. 空一些. 透一些. 低一些”的设计思想，以实现这一特殊场所中人. 自然与建筑的共生。希望在曲线与直线之间，在实体与透明体之间，在东西侧不同的景观张力之间，人文馆以其自己的方式表达出对华工大校园文化的认知，营造出具岭南建筑特质的人文空间。

（4）人文馆强调建筑对整个环境的沟通与衔接。人文馆东西朝向，在面向东面的一侧有意设计成规整的平面，以对应历史形成的东湖湖岸的建筑风格，而面向西的一侧则借助园林的设计，和整个西湖附近的生活情趣融为一体。建筑的南北两侧都退让出较多的空间做绿化休闲广场，不但使东湖和西湖湖滨路的视线相交，而且广场利用地势产生“跌水”，水在建筑之间流动。

空间组合：

基地选择 人文馆置身于校园总体规划南北中轴线关系的控制之下；沿横向（东西），它又处于东西湖校园生态走廊的中心节点，两套系统的叠合，衍生出人文馆总体有机布局。逸夫人文馆按功能分成三个组成部分。展厅. 阅览室和报告厅，分别位于场地的东南北三个方位，呈“品”字形，开敞式的连廊把三个组成部分融合在一起。洗手间. 钟塔等以辅助空间功能核的形式镶嵌在连廓上。使三大空间类型各自成体系，突出了建筑平面的理性特质。既延续了原教工俱乐部的院落

空间，又很好地解决了各功能区的采光通风问题，表现出通透明快的岭南特色。

文馆内开放的交通体系。人们可以通过廊道. 桥梁，从东. 南. 北三个方向进行穿行，实现教育与生活区域的转换。而引人驻足的内向庭院. 眺望平台. 叠级水池散落左右。在这里光是体量表现的重要特质，它引导出建筑空间上的穿透性与流动性。间断性的开口，时隐时现的景致在此相互交织，场景伴随着“穿行”而切换，每个片断既似曾相识又充满新意。人们在此或信步徐行，或倚栏眺望，或驻足长谈。多样的空间形式生成多样的行为模式，在不同的区域建立起人与自然及建筑间的视觉对话关系。