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一、简答题

1． 人生态度与人生观是什么关系? 如何端正人生态度?

【答案】（1）人生态度与人生观的关系

①人生态度是人生观的重要内容。有什么样的人生观就会有什么样的人生态度; 人生态度，往往又制约着人对整个世界和人生的看法，从而对个人的世界观、人生观也具有重要的影响。

②人生态度是人生观的表现和反映。一个人如果以悲怨愤i 、心灰意冷的倦怠态度对待生活，其背后必然是消极悲观的人生观。相反，一个人满怀希望和激情，热爱生活、珍视生命，勇敢坚强地战胜困难并不断开拓人生新境界，其背后一定有一种正确的人生观作为精神支柱。

（2）端正人生态度的方法

①人生须认真。要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。

②人生当务实。要从人生的实际出发，以科学的态度对待人生、以务实的精神创造人生，以求真务实的作风做好每一件事。要坚持实事求是的思想方法和工作态度，正确面对人生理想与现实生活之间的矛盾。

③人生应乐观。乐观积极的态度是人们承受困难和挫折的心理基础。要相信生活是美好的，前途是光明的，要在生活实践中不断调整心态，磨砺意志，优化性格。

④人生要进取。人生实践是一个创造的过程。要积极进取，不断丰富人生的意义，要发扬自强不息、敢为人先、坚韧不拔的精神，充分发挥生命的创造力，在创造中书写人生的灿烂篇章。

2． 结合自身实际，谈谈大学生肩负的历史使命。

【答案】大学生承担的是建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

（1）在新的起点上继往开来

中国特色社会主义道路是中国共产党带领全国各族人民在长期实践中经过艰辛探索开辟的，是实现国家繁荣富强和人民幸福安康的成功之路。大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，要继承前辈开创的伟大事业，在新的历史起点上推动中国特色社会主义航船不断破浪前进。

大学生成长成才和创业的时期，正是国家发展的重要战略机遇期。时代为大学生提供了施展才华的大好机遇和广阔空间。大学生要珍惜历史机遇，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创造无愧于人生的业绩。

（2）在现实的基础上迎接挑战当前，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义在中国显示出蓬勃生机和活力。同时也要看到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛

盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。这些挑战，既是对中国特色社会主义事业的挑战，也是对大学生的挑战。

①世界科技文化发展的挑战

大学生是我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量，理应发愤学习、刻苦钻研、努力成才，义不容辞地肩负起发展我国科技文化、建设社会主义文化强国的历史重任。

②复杂多变的国际环境的挑战

当今世界正在发生深刻复杂的变化，世界多极化、经济全球化深入发展，文化多样化、社会信息化持续推进，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，国际力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展。大学生应当具备历史责任感、忧患意识和世界眼光，保持清醒冷静的头脑，坚定中国特色社会主义信念，做一个有理想、有抱负的人。

③我国改革发展新任务的挑战

实现全面建成小康社会这一宏伟目标，大学生肩负着特殊的责任。大学生应该确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，磨炼意志、石氏砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量。

3． 结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。

【答案】（1）认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义:

①有助于大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。学习“思想道德修养与法律基础”能够帮助同学们明确党和国家对大学生的希望和要求，明确自身成长所面临的机遇和挑战，明确自身肩负的历史使命，明确自己的努力方向、前进日标以及成长成才的途径和方法。在学习和实践过程中，同学们应当自觉地将自己的人生选择与时代要求和祖国需要结合起来，努力成为国家和社会的有用之才。

②有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。“思想道德修养与法律基础”课把马克思主义基本理论应用于大学生思想道德修养与法律基础领域，用深刻的哲理和多方面的综台知识，对大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值、道德修养和法律基础等方面的教育。通过“思想道德修养与法律基础”的学习，可以系统地学习思想道德和法律知识，掌握启迪智慧、修身养性、陶冶情操的方怯，不断提高自身的思想道德素质与法律素质。

③有助于大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。同学们只有摆正“德”与“才”的关系，不断加强思想道德和法律修养，才能促进自身全面发展。学习“思想道德修养与法律基础”课，可以帮助同学们正确认识“德”与“才”的辩证关系，深刻理解党和国家提出的“立德树人”的要求，避免走入“重智轻德”的误区，从各方面发展自我、完善自我。

（2）掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法:

①注重学习科学理论。“思想道德修养与法律基础”针对大学生普遍关心的思想道德问题，运用马克思主义的基本原理进行了科学的分析和解答; 针对大学生普遍关心的法律法规，进行了集中的讲解与介绍。在学习中，同学们既要注意学习和掌握教材中的理论，更要着重把握基本的立场、观点和方法，并用来分析纷繁复杂的社会现象，认识并解决自己成长中的问题。

②注重学习和掌握思想道德与法律的基本知识。“思想道德修养与法律基础”包含着丰富的人生哲学、伦理道德和法律知识。这此知识是人类在长期社会实践中形成的思想成果，是哲学社会科学的重要组成部分。学习“思想道德修养与法律基础”要注意汲取和把握这些思想成果，加强道德修养、培养法律素质、提高精神境界。要在学习好教材的基础上，广泛学习其他方面的知识，扩展自己的知识领域，不断提高自己的思想水平。

③注重联系实际。理论学习只有联系实际，才会生动而具体。“思想道德修养与法律基础”的内容来源于现实生活，又对现实生活具有指导意义。在学习的过程中，一定要密切联系我国改革开放和社会主义现代化建设的实际，密切联系社会主义市场经济条件下思想道德建设、民主法制建设的实际，密切联系自身的学习和生活实际，真正领会和掌握课程的主要内容和精神实质。要积极主动地向人民群众学习、向英雄模范人物学习、向身边的榜样学习，从实际生活中汲取丰富的精神营养，在社会实践中加深对思想道德和法律知识的理解。

④注重学以致用。“思想道德修养与法律基础”的内容具有鲜明的实践性。学习“思想道德修养与法律基础”要把知与行结合起来，把学习与践履结合起来，把学习规范与遵守规范结合起来，使知识转化为内在素质。加强思想道德和法律修养是知、情、意、行辩证统一的过程，只有通过个人的主观努力和亲身实践，在学中做，在做中学，学以致用，不断增强自我教育、自我约束、自我激励的能力，慎独自守，防微杜渐，才能实现提高自己思想道德素质和法律素质的学习目的。

4． 中国精神的主要内容是什么，如何弘扬中国精神?

【答案】中国精神的主要内容包括两个方面:一是以爱国主义为核心的民族精神; 二是以改革创新为核心的时代精神。

（1）大力弘扬和培育民族精神，要立足于中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反映完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。要以人民群众创造历史的火热生活为源泉，批判地继承中国古代的传统文化和道德，吸收和借鉴外来文化和道德的积极成果，坚持古为中用、洋为中用，以我为主、为我所用的原则，不断丰富民族精神的时代内涵，使民族精神得到大力弘扬。

（2）大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新，自觉投身于改革创新的伟大实践。

5． 思想道德和法律的关系是什么?

【答案】思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。二者虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但作为社会上层建筑的重要组成部分，都共同服务于经济社会的健康有序发展。

（1）思想道德

社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向，对经济社会的发展具有巨人的能动作用。

（2）法律