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2017年聊城大学美术学院813世界现代设计史[专业硕士]考研仿真模拟题

  摘要

一、简答题

1. 简述流线型风格的起因、特点与影响。

【答案】(1)起因

①流线型物体通常较为美观,经常出现在产品的外观设计中,在轮船方面有很大的速度提升。但在工业设计中,却成了一种象征速度和时代精神的造型语言而广为流传,不但发展成了一种时尚的汽车美学,而且还渗入到家用产品的领域中,影响了从电熨斗、烤面包机到电冰箱等的外观设计,并形成为20世纪30-40年代最流行的产品风格。

②20世纪30年代,“速度”之类的概念在美国成了象征现代生活和对于未来的乐观精神的主题,为当时大萧条时代的人们,提供了一种逃避现实的手段,于是“流线型”一类体现“运动”特点的外形设计应运而生,成了一种广为流行的一种工业设计风格。

(2)特点:

①流线型是参考鸟类与鱼类造型及工程数据所发展出来的一种属于工程师的机械学美观。 ②流线型是前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状。是一种外部形状,通常表现为平滑而规则的表面,没有大的起伏和尖锐的棱角。流体在流线型物体表面主要表现为层流,有或很多有湍流,这保证了物体受到较小的阻力。

③流线型的设计实质其实是一种外在的“样式设计”,反应了当时的一种设计态度,即把外观设计作为一种营销手段。

(3)影响

流线型对工业设计; 尤其是对于那些与空气动力学密切相关的设计领域起了积极影响是无可置疑的,而把它当作是一种纯粹的设计样式,广泛使用在各个设计领域,必然导致纯粹的形式主义,或者导致商业上的失败。第二次世界大战后,美国的流线型设计式样逐渐走向理性和科学,更加注重流线型的功能属性,而单纯的审美造型逐渐淡化,作为20世纪30年代曾风靡美国的审美样式逐渐消失。

2. 简述法国的现代设计。

【答案】(1)法国设计上有与其它各国不同的发展方式。法国的现代设计是基于法国悠久的设计传统的,这个传统的核心内容具有强烈的法国资产阶级味道,即设计是为富裕的上层人的活动,设计的内容是豪华、奢侈的产品,设计不应该是民主的、大众的,而应该是权贵的、高尚的。法国政府希望通过设计,特别是宏大的建筑和工程项目,来表达法兰西民族的伟大。

(2)除了民族主义情绪外,地区主义也非常强烈,法国各个地区也希望通过设计来体现强大和发达,因此法国设计家的一个大主顾是政府部门,这在西方国家中是很少见的。

90年代,法国政府明确设计对于国民经济的重要促进作用,态度有很大转变,1993年出版了

一本非常重要的著作《工业设计一个世纪的反映》。

(3)法国的独立设计事务所基本遵循法国传统设计道路,比较重视奢华的设计项目,并且具有强烈的设计家个人表现特点。飞利浦。塔斯克的水果榨汁器、巴斯卡。莫古设计的家具等,都是这种倾向的例子。

3. 简述人体工程学的中心

【答案】人体工程学的中心是解决人机之间关系的问题,其中包括:

(1)人造的产品、设备、设施、环境的设计与创造。

(2)对于人类工作和活动过程的设计。

(3)对于服务的设计。

(4)对人类使用的产品和服务的合适程度的评估。

4. 简述荷兰风格派的基本特征。

【答案】(1)把传统的建筑、家具和产品设计、绘画、雕塑的特征完全剥除,使之成为最基本的几何结构单体,把某种因素孤立起来甚歪绝对化。

(2)用这些几何结构单体或者元素,形成简单的结构组合,但在新的结构组合当中,单体依然保持相对独立性和鲜明的可视性。

(3)对于非对称性形式深入研究与运用。

(4)非常特别地反复运用纵横几何结构和三原色和中性色。

5. 简述格罗佩斯对现代设计的主要贡献。

【答案】(1)沃尔特·格罗佩斯,是现代主义建筑流派的代表人物之一。其对现代设计的贡献既体现首先体现在其设计理念上。

①主张设计与工艺的统一,艺术与技术的统一。

②注重全面提高人类生活环境质量的系统化设计。

③强调功能、技术与经济效益。

④强调批量化、机械化、标准化、大众化。

⑤将理性主义与功能主义相结合。

(2)其次,格罗佩斯设计了一些经典建筑。与汉斯. 迈耶合作设计了著名的法格斯鞋枪厂,这是世界上最早的玻璃幕墙结构建筑。1925年,格罗佩斯设计了著名的包豪斯校舍。包豪斯校舍被认为是成功实现功能要求与形式完美统一的经典之作。其代表作品还有哈佛大学研究中心等。

6. 简述包豪斯的教学体系。

【答案】(1)包豪斯的教学体系,完全是根据格罗佩斯的主张建立。他坚决反对艺术与技术的分离,主张艺术家、建筑家、技术人员应该充分合作,抛弃纯理论知识和单纯书本的教学方法,主张“艺术与技术”、“教学与实践”相结合的教育制度。

(2)包豪斯的教学体系的建立分为两个阶段,即魏玛时期和德绍时期。

①魏玛时期是包豪斯教学体系的初建期,采用“双轨教学制度”,每一门课程都由一位“造型教师”担任基础课教学和一位“技术教师”共同教授,使学生共同接受艺术与技术的双重影响。“形式导师”负责教授形式内容、绘画、色彩与创造思维内容; “技术教师”负责教授学生技术、手工艺和材料学内容。

②德绍时期包豪斯采用导师制。包豪斯在德国德绍重建,并进行课程改革,实行了设计与制作教学一体化的教学方法,这个时期是其高峰时期。1928年汉内斯·迈耶将包豪斯的艺术激进扩大到政治激进。接任的米斯面对来自纳粹势力的压力,竭力维持学校的运转。在1932年10月纳粹党占据德绍后,被迫迁往柏林,1933年迫于纳粹,包豪斯被迫关闭。

7. 简答米斯·凡德洛Miesvander Rohe的设计成就。

【答案】米斯·凡德洛是现代主义建筑设计的大师之一,他通过自己一生的实践,奠定了明确的现代主义建筑风格,并对后世现代建筑师和设计师产生了深远的影响。米斯·凡德洛的设计成就主要有:

(1)“流动空间”概念的提出

流动空间是围绕人流、物流、资金流、技术流和信息流等要素流动而建立起来的空间,以信息技术为基础的网络流线和快速交通流线为支撑,创造一种有用的、反复的、可程式化的动态运动流动空间通过节点将流向不同的各种流动相互连接起来,节点之间微妙异同实现流动循环。

“流动空间”这一概念体现在巴塞罗纳展览馆一一德国馆的设计中。该馆建于1928-1929年,长约130英尺,最宽边为60英尺,有一个主厅和二开间附属用房组成,二者之间由一条纵向的大理石墙面联系成整体。主厅承重结构为八根十字形截面的钢柱。大理石墙和玻璃隔段都不承重。它们只是作为空问划分的手段,有的独立布置,有的从室内伸到屋顶以外,形成丁似分似隔,似封闭似开敞的流动空间印象。

(2)提出犷“少即是多”的名言,提倡纯净、简洁建筑表现

米斯·凡德洛认为“建筑与形式的创造无关。建筑取决于它所处的时代,并逐步表现出它的形式。”1950年建成的范斯沃斯住宅坐落在距芝加哥47英里的普兰诺,在福克斯河的岸边。房子四周是一片平坦的牧野,夹杂着一丛丛茂密的树林,旁边还有小河流过。整幢住宅是一个架空的四边透明的玻璃盒子,像水晶一般纯净。外部的钢结构都漆成白色,与周围的树木草坪相映成趣,实乃点睛之笔。整个建筑视野开阔,置身室内就像大自然之中。建筑外观也简洁明净,高雅别致。

(3)“巴塞罗那椅”的问世巴塞罗那椅是米斯·凡德洛在1929年巴塞罗那世界博览会上,为了欢迎西班牙国王和王后而设计,同著名的德国馆相协调。这件体量超大的椅子也明确显示出高贵而庄重的身份。“巴塞罗那椅”突出地运用了现代主义建筑的几乎全部基本特征,简单、功能主义、理性主义和减少主义的形式,使米斯·凡德洛在艺术设计领域一举成名。

8. 简述约翰·拉斯金的设计思想。

【答案】(1)师承自然,从大自然中汲取营养,而不是盲目地抄袭旧有的样式。

(2)使用传统的自然材料,反对使用钢铁、玻璃等工业材料。拉斯金厌恶新材料,曾以辞职