2018年天津工业大学管理学院830管理学之管理学—原理与方法考研核心题库
● 摘要
一、单项选择题
1. 工作丰富化的管理措施是根据( )提出来的。
A. 需要层次论
B. 期望理论
C. 公平理论
D. 双因素理论
【答案】D
【解析】工作丰富化是指一个将公司的使命与职工对工作的满意程度联系起来的概念。
A 项,需要层次论强调的是人的需要的满足是按照一定的层次顺序实现的;
B 项,期望理论泞重的是通过怎样的日标设计激励员工;
C 项,公平理论重点是要合理设置员工薪酬,激励员工;
D 项,双因素理论阐述了组织要保证保健要素,使员工满意,实施激励要素激发员工积极性。这与工作丰富化的管理措施是一致的,因而也是工作丰富化的理论依据。
2. 根据大卫. 麦克利兰关于人的自我实现的需要理论,如果一个人希望影响或控制他人而不被他人控制,那就表明他是一个( )。
A. 成就需要强的人
B. 社会交往需要强的人
C. 权力需要强的人
D. 激励需要强的人
【答案】C
【解析】后天需要理论是美国管理学家大卫·麦克利兰在完善需要层次论和双因素理论的基础上提出的。该理论认为,在人的一生中,有些需要不是与生俱来的,而是通过后天生活经验的学习和积累而获得的,这些需要主要有成就需要、亲和需要和权力需要三种:
①成就需要,是指人们追求卓越,争取做到最好的需要;
②亲和需要,是指渴望结成紧密的个人关系、建立亲切的友谊、回避矛盾和冲突的需要,简而言之,就是建立亲密友好的人际关系的需要;
③权力需要,是指影响或拧制他人、对他人负责以及拥有高于他人的职权、自己不受别人控制的需要。
3. 在同不合作的供应商进行谈判的时候,管理者扮演的是( )。
A. 企业家角色
B. 干扰应对者角色
C. 资源分配者
【答案】B
4. 某大学毕业的一名MBA 学员小王,1995年到一家私营企业工作。当时,这家企业刚创建不久,小王被分配到H 省担任销售主管。几年来,小王工作热情很高,全身心地投入,销售业绩连年快速增长,小王也被连续提升。1998年小王再次被提升为大区主管,负责指挥7个省的销售工作,工资收入也连续翻番达到年薪30万兀。但最近,小土却准备离开公司,另谋高就。同学们询问原因时,小土总是解释说:“现在我所在的这家公司可以说缺少谁都可以发展,我已经只是这部高速运转的机器中的一个部件了。”根据小王的说法,你能对他所在公司的发展情况作何判断? ( )
A. 公司的发展潜力不大,因为公司失去了创业初期的活力
B. 公司己经步入正轨,有了较健全的组织体系和制度规范
C. 无法做出判断
D. 公司会面临人才危机
【答案】B
5. "U ”型组织结构是指( )。
A. 直线制组织结构
B 职能制组织结构
C. 事业部制组织结构
D. 矩阵制组织结构
【答案】B
【解析】常见的组织结构形式主要有:
①直线制组织结构,又称“军队型”结构,是指组织中的各种职位按垂直系统直线排列,各级行政主管行使统一指挥和管理职能,不设专门职能机构的结构;
②职能制组织结构,又称“U 形”结构,是指在各级行政主管之下,根据业务活动的相似性来设立拥有相应的管理职责和权力的管理职能部门,在其职能范围内有权直接指挥下级单位的结构; ③直线职能制组织结构,是指以直线为基础,在各级行政主管下设置相应的职能部门,分别从事专\}I}管理,作为该级行政主管的助手,实行行政主管统一指挥与职能部门参谋指导相结合的结构; ④事业部制组织结构,又称“M 形”结构,是指在公司总部领导下设立若干个独立核算的事业部,公司总部主要充当外部监管者角色,对各事业部的活动进行协调和控制,同时提供财务、法律等支援服务的结构。
6. 下列关于非正式沟通的说法正确的是( )。
A. 非正式沟通传播的是小道消息,准确率较低
B. 非正式沟通经常将信息传递给本不需要它们的人
C. 非正式沟通信息交流速度较快
D. 非正式沟通可以满足职工的需要
【答案】D
7. 俗话说:“一山难容二虎”、“一条船不能有两个船长”。从管理的角度看,对这些话的如下解释,你认为哪一种最恰当? ( )。
A. 在领导班子中如果有多个固执己见的人物最终会降低管理效率
B 对于需要高度集权管理的组织不能允许有多个直线领导核心
C. 一个组织中的能人太多必然会造成内耗增加从而导致效率下降
D. 组织中不能允许存在两种以上的观点,否则易造成管理混乱
【答案】B
8. 在作出是否收购其他企业的决策中,管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的口前状况及可能的发展余地等情况,这时管理人员需要的技能主要是( )。
A. 诊断技能
B 人际关系技能
C. 概念性技能
D. 技术技能
【答案】C
二、简答题
9. 简述科学管理的主要内容。
【答案】科学管理理论着重研究如何提高单个工人的劳动生产率的问题,其代表人物是美国的弗雷德里克. 温斯洛. 泰勒。泰勒因在管理理论的创建上作出了突出贡献而被人们誉为“科学管理之父”。科学管理的主要内容有以下几个方面:
(1)工作定额
泰勒为了制定有科学依据的工作定额,进行了动作和时间研究,所采用的方法是:把工人的操作分解为基本动作,将每一个动作、每一道工序所使用的时间记录下来,去掉多余的动作和不必要的时间,得出必要的工作时间并加上必要的休息时间,即完成该项工作所需要的标准时间,据此定出一个工人“合理的日工作量,’o
(2)标准化泰勒认为,要提高劳动生产率,必须用科学方法对工人的操作方法、工具、劳动和休息时间的搭配、机器的安排和作业环境的布置等进行分析,消除各种不合理的因素,把各种最好的因素结合起来,形成最好的方法,这是管理当局的重要职责。所谓标准化就是要让工人在工作
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