教师语言的准确性，要求教师（）。 教师在教育活动中有话则长，无话则短，切忌哆唆重复。 加强针对性和目的性，避免与主题无关的放心废话。 把握学生和本门课程的特点，做到对症下药和因材施教。 对不同的学生和教学内容，需要采取不同的语言进行教育工作。
动作诊断是监视机床各个动作部分，判定不良动作的部位，自诊断部位是（）。 ATC。 APC。 PLC。 机床主轴。
抗干扰性能包括两个方面，即（）。 系统抵御外来电磁干扰的能力。 系统本身干扰的能力。 系统本身向外放射电磁干扰的能力。 系统抵御外来信号干扰的能力。
机床不能返回基准点故障存在三种情况是（）。 偏离基准点一个栅格距离。 偏离基准点多个栅格距离。 偏离基准点任意位置。 微小偏移。
在液压系统的故障诊断中，造成“系统不能运转”的原因是（）。 电动机线路接反。 液压泵故障。 控制阀故障。 调速阀故障。 液压油黏度不合适。
教师语言的规范性，主要表现在（）。
