清明祭祖是中华民族的传统文化，送元宝，烧纸钱，这是古人留下的方式，而今，出现了鲜花祭祖、植树祭祖、网络祭祖等新方式，在祭祖扫墓追思先辈的同时，也为社会带来了一股文明新风。这启示我们对待传统文化应该（）。 批判继承，发展创新。 尊重差异，理解个性。 古为今用，洋为中用。 面向世界，博采众长。
教师引导学生查阅资料后，进行思考、交流、讨论并解决问题的学习方式属于（）。 表现性学习法。 研究性学习法。 接受性学习法。 程序性学习法。
时下，某些电视节目为博取收视率编造情节，制造噱头，成为“炫富”“拜金”等思想和言论传播的渠道。坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风必须（）。 鼓励百花齐放、百家争鸣。 勇于吸收外来文化。 坚持先进文化的前进方向。 限制通俗文化的发展。
陶老师要求学生在1课时内用秸秆制作建筑模型，并组合成一个主题社区，下列选项中，较为合适的教学组织方式是（）。 个人独立完成。 班级集体完成。 年级合作完成。 同桌协作完成。
社会的发展进步离不开道德规范的约束和道义力量的维护。在我国，切实加强思想道德建设，培育文明道德风尚，提高社会文明程度是（）。 ①社会主义精神文明建设的重要任务 ②文化建设的灵魂和中心环节 ③落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求 ④满足人们文化生活需要的根本途径 ①②③。 ①②③。 ①③④。 ②③④。
黄老师根据学生的特点开设“微电影”课程，让学生组成摄制小组，合理分工，创作出一批富有校园生活特色的微电影作品，这种学习方式主要是（）。
