患者徐某，35岁，发热（＞38℃）、气促、肺部啰音，WBC计数不升高，肺部不同程度的片状阴影，抗菌药物治疗无明显效果，疑似SARS。下列隔离的措施中，错误的是（）。 可以探视。 接触患者时穿隔离衣、隔离鞋。 患者的分泌物严格消毒处理。 室内空气、物品及地面须每天消毒处理。 禁止患者出病室。
判断图书脱销的标准是著作权人寄给出版者的两份订单在（）个月内未能得到履行。 1。 3。 5。 6。
教师之间的合作关系是新课标与教师专业发展向我们提出的迫切要求，必须引起同行们的高度重视。这种合作不包含（）。 教材资源共享。 方法技能互探。 独自完成任务。 课内课外互援。
患者孙某，11岁，白血病，欲行骨髓移植。下列有关对该患者的护理措施错误的是（）。 进入病室的人员应穿、戴灭菌后的隔离衣、帽子、口罩、手套及拖鞋。 接触患者前应洗手。 水果可直接带入病室。 患流感的医务人员应避免接触患者。 病室的空气应进行严格消毒。
教学活动的过程中，接触音乐的同时，也接触到音乐表达的情感。学习音乐的过程，便是（）的过程。 情感体验。 情感升华。 参与活动。 音乐创编。
新教育理念与新学习方式尤其强调（）。
