对等级为（）的风险控制计划，应报上级部门或单位备案。 高和特高。 高。 特高。
形成学校与学生之间的民事法律关系，不是学校与学生所追求的目的，而是在实现教育目标和学习目标的过程中自然产生的客观结果。
幼儿应各领域的学习与发展过程是幼儿在社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括（）。 人际交往。 社会适应。 人文环境。 自身素质。
基建工程施工过程的风险评估，应分析风险可能造成的后果（损失）和风险发生的可能性（概率），在综合评估风险后确定风险等级。风险等级按（）5个等级进行分级。对风险评估结果中不可接受的风险应研究和采取控制或缓解措施。 较高、高、中、低、较低。 特高、高、中、低、特低。 特高、高、中、低、可接受。
投资中心的考评指标通常包括（） 责任成本节约率。 边际利润率。 营业利润额。 投资报酬率。 剩余收益。
教育活动的组织形式应根据需要合理安排（）灵活应用。
