F613A11萃取效果不好，可能有哪些原因？
学习直拍横打平挡球的练习方法主要有以下几种（） 反手位斜线平挡.通过反复训练，尽快使动作定型。 一点打对方两点和对方一点打两点.该练习的目的主要是提高平挡技术的落点调节能力和与正手技术结合的能力。 推挡和平挡球的结合训练.开始先练习推一次平挡一次，然后逐渐过渡到随机运用两种技术.进行这种练习时要注意身体重心位置的区别.推挡球时身体重心稍微偏向左脚，而平挡球正好相反，重心稍微偏向右脚。 随意打就可以。
直拍横打平挡技术的要领是（） 食指放松，拇指用力压住拍肩，使球拍保持前倾。 站位时注意重心稍微偏向右脚，触球时用腰控制手臂，转腰带动手臂自然迎前击球，借对方来球的力量把球回过去。 击球时间在下降期。 触球的中下部。
关于教育评价的表述，正确的是（）。 教育评价是一种测量过程。 教育评价是一种心理测量过程。 教育评价是一个价值判断过程。 教育评价是一个事实判断过程。
增大击球力量的方法是（） 击球前，迅速移动步法来调整击球位置，尽可能使身体与击球点保持一定的距离，以利于加快击球时的挥拍速度。这样做还可以充分发挥整个手臂，以及腰\腿等各个部分的作用。 击球前，主动后引拍，使手臂和腰等身体部位的肌肉得到一定的拉长，以利于在击球过程中迅速收缩。 击球时要注意选择正确的击球点，以利于手臂的充分发力.一般而言，正手攻球的击球点在身体的右侧前方，反手攻球的击球点在身体的左侧前方。 击球时，充分发挥身体各个关节的作用，有效运用鞭打动作。
记录儿童的某种特定行为或事件的完整过程称为（）。
