按照（）分，能力可分为一般能力和专门能力 方向。 内容。 本质。 性质。
下列哪些不是领导者的协调活动的实质（） 提高组织整体功能的过程。 独立于协调者的能动作用。 使不协调走向协调。 协调者（主体）作用于协调对象（客体）。
影响正常沟通的障碍不包括（） 环境。 心理。 语意。 地位。
目标管理的精髓在于（） 从集体的利益出发，提出对即将制定的目标的种种建议或见解。 从自己的利益出发，提出对即将制定的目标的种种建议或见解。 实现自我目标的过程。 实现组织目标和个人目标的完美结合。
语言是（）的载体 思想。 性格。 气质。 思维。
下面关于赏罚的做法不合理的是（）
