不属于计算机特点的是（）。 具有逻辑判断能力，能在程序控制下自动地进行工作。 运算速度快。 计算精度高。 存储容量大，记忆能力强。 运算结果的准确度低。
前庭中枢性眩晕不包括（） A.椎基底动脉供血不足。 B.梅尼埃病。 C.脑膜瘤。 D.小脑脓肿。 E.癫痫。
肉芽组织的结局是（） 纤维化。 填补缺损。 抗感染。 能产生细胞外基质。 分泌大量生长因子，调控细胞再生。
随诊工作在医院内主要的服务对象（）。 患者。 病案统计人员。 医院管理人员。 临床医师。 医院职能部门。
《念奴娇·赤壁怀古》课堂片段王老师问："这篇文章表现了什么？"学生甲说："文章表现了周瑜的英雄气概，苏轼早生华发的遗憾。"学生乙说："我以前看过这个故事，赤壁之战的时候，周瑜和小乔已经结婚十年了，不可能是初嫁，这么写主要是为了衬托周瑜意气风发的英雄气概。"王老师说："通过上述两位学生的意见，我们对这首词了解得已经比较清楚了，文章主要表现了周瑜的意气风发和苏轼早生华发的遗憾，那么大家还记得《赤壁》吗？"学生们："记得！"王老师："大家一起来背一下。"学生们："折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。"老师问："这两首诗表述有什么不同？"学生丙说："虽然是同一事件但描述不同，对同一材料的不同使用，都是为了衬托作者的观点。"老师说："这两首诗虽然对同一故事用法不同，但都为了表达自己的观点，那么我们在写作文的过程中应该怎么做呢？ 问题：（1）这个教学片断主要体现哪条教学原则。 （2）贯彻启发性教学原则应该遵循哪些基本要求。
主要手术或操作是指在本次医疗过程中（）
