[单选] 我国各地已经建立了许多自然保护区。下列关于自然保护区功能的说法，错误的是（）。

根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件，被称为（）。 课程计划。 课程标准。 教材。 教科书。 保护生物多样性的根本措施是保护（）。 生态系统多样性。 物种多样性。 环境多样性。 遗传多样性。 蔡元培倡导的"以美育代宗教说"实质上是美育的（）的代表。 直接功能。 间接功能。 附带功能。 超越性功能。 将八种生物按某一依据分成两类，结果如下表，该分类依据是（）。 是否胎生。 体温是否恒定。 有无脊柱。 生殖方式的不同。 种是最基本的分类单位。下列关于种的叙述中正确的是（）。 每一种里只有一种生物。 一个物种就是一个生物。 同种生物的亲缘关系最远。 同种生物的共同特征最少。 我国各地已经建立了许多自然保护区。下列关于自然保护区功能的说法，错误的是（）。