当前位置:社会工作综合能力(初级)题库>第五章小组工作方法题库

问题:

[多选] 社会工作者在设计小组活动时,需要考虑()的因素。

A . 扣紧小组目标
B . 组员的情绪和行为特点
C . 自愿性与自助性
D . 适合性与可行性
E . 组员的性别与年龄

后期成熟阶段,小组的特点包括()。 社会工作者的重要性凸显。 小组的凝聚力大大增强。 小组的关系结构趋于稳定。 组织关系的亲密程度更高。 组员对小组充满了信心和希望。 患者,男,43岁,因胃溃疡行胃大部切除术,术后切口血肿,但尚未化脓,则该病人的切口为() Ⅰ类切口/丙级愈合。 Ⅱ类切口/乙级愈合。 Ⅱ类切口/丙级愈合。 Ⅲ类切口/乙级愈合。 Ⅲ类切口/丙级愈合。 成长小组组员聚会时讨论非常热烈,互不相让,甚至有相互攻击的行为。社会工作者除细心倾听组员的意见外,还应指出小组面临的冲突,让他们一起面对,寻求处理的办法。社会工作者运用的小组技巧有()。 适当自我表露。 及时进行小结。 积极给予回应。 表达鼓励支持。 促进互动交流。 社会工作者在成长小组的下列做法中,能体现与组员沟通的技巧的是()。 在小组中分享自己的亲身经历。 专注地倾听组员的分享。 鼓励组员之间给予适当的回馈。 非批判性地帮助组员梳理发言。 对组员发言中可能是散乱表达的信息进行小结。 损伤后2~3天体温在38℃左右是由于下列哪项所致() 伤口感染。 中枢性损伤所致发热。 并发肺部感染。 分解产物被吸收。 病因不明。 社会工作者在设计小组活动时,需要考虑()的因素。
参考答案:

  参考解析

在设计小组活动时,社会工作者应该掌握和考虑以下几点:①扣紧小组目标;②考虑组员的特征及能力,社会工作者需要综合分析每一位组员的生理、心理、情绪、教育程度等个体性特征,认识和把握组员的社会关系背景及文化背景,了解其以往的成长经历及成长过程中的主要问题;③小组活动的基本要素,包括小组活动的目标(总体性目标和阶段性目标)和小组活动的参与者(年龄、性别、职业、文化背景等)。

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