2017年云南财经大学城市与环境学院436资产评估专业基础[专业硕士]之西方经济学(微观部分)考研冲刺密押题
● 摘要
一、简答题
1. 推导某一时期总产量、人均产量和人口这三者的增长率之间的关系。
【答案】由于
有: 两边同时取对数得:两边同时对t 求导:
式中,g y 为人均产量的增长率,g Y 为总产量的增长率,g N 为人口增长率。
上式说明,人均产量增长率可以表示为总产量增长率与人口增长率之差。
2. 如果产品市场和货币市场没有同时达到均衡而市场又往往能使其走向均衡或者说一般均衡,为什么还要政府干预经济生活?
【答案】之所以还需要政府干预经济活动,其原因在于:
产品市场和货币市场的非均衡尽管通过市场的作用可以达到同时均衡,但不一定能达到充分就业收入水平上的同时均衡,因此,还需要政府运用财政政策和货币政策干预经济生活,使其达到充分就业或消除通货膨胀。
3. 什么是充分就业预算盈余,它与实际的预算盈余有何区别?
【答案】充分就业预算盈余是指既定的政府预算在充分就业的国民收入水平即潜在的国民收入水平上所产生的政府预算盈余。如果这种盈余为负值,就是充分就业预算赤字。它不同于实际的预算盈余。
实际的预算盈余是以实际的国民收入水平来衡量预算状况的,因此二者的差别就在于充分就业的国民收入与实际的国民收入水平的差额。如果用t 、g 、t r 分别表示税率、既定的政府购买支出和政府转移支付支出,用y 和y*分别表示实际国民收入和潜在国民收入,则充分就业预算盈余(用BS*表示)和实际预算盈余(用BS 表示)分别为为和,二者差额。一般说来,当实际国民收入水平高于充分就业国民收入水平时,充分就业预算盈余小于实际预算盈余,反之,充分就业预算盈余大于实际预算盈余。
4. 古典货币理论和凯恩斯货币理论有何本质区别?
【答案】古典货币理论和凯恩斯货币理论主要在以下问题上存在着本质区别:
(1)货币是交易媒介还是价值贮藏,抑或计价单位。古典货币理论认为,货币作为交易媒介起作用,它的使用是因为物物交易非常困难而且效率低下,使用货币可以克服物物交换的不便或减少交易费用,货币是润滑剂; 凯恩斯则强调货币是资产,即货币的价值贮藏职能。
(2)货币是存量还是流量。古典货币理论认为,货币是一个流量; 凯恩斯在《就业、利息和货币通论》中提出关于货币需求的流动偏好理论,以反对古典货币数量论; 而作为流动偏好的货币存量是要表述资产的流动性。
(3)货币是表示相对价格还是表示总量变量(即价格总水平)。古典货币理论认为,货币表示相对价格; 凯恩斯则认为,货币表示总量变量。
(4)货币是中性的还是非中性的。在货币与经济活动的关系问题上,古典货币理论认为货币是中性的,即流通中的货币数量仅仅影响经济中的价格总水平,而不影响真实产出水平和相对价格。货币是非中性的是凯恩斯货币理论的基本特点,即货币部门和真实部门是不能截然分开的,在短期,货币供给可以影响就业量和实际国民收入。
5. 税收、政府购买和转移支付这三者对总需求的影响有何区别?
【答案】总支出由消费支出、投资支出、政府购买支出和净出口四部分组成。
税收并不直接影响总支出,它是通过改变人们的可支配收入,从而影响消费支出,再影响总支出。税收的变化与总支出的变化是反方向的。当税收增加(税率上升或税收基数增加)时,人们可支配收入减少,从而消费减少,总支出也减少。总支出的减少量数倍于税收增加量,反之亦然。这个倍数就是税收乘数。
政府购买支出直接影响总支出,两者的变化是同方向的。总支出的变化量也数倍于政府购买变化量,这个倍数就是政府购买支出乘数。政府转移支付对总支出的影响方式类似于税收,即间接影响总支出,也是通过改变人们的可支配收入,从而影响消费支出及总支出。并且政府转移支付乘数和税收乘数的绝对值是一样大的。与税收不同的是,政府转移支付的变化与总支出的变化是同方向的,但政府转移支付乘数小于政府购买支出乘数。
6. 说明经济增长与经济发展的关系。
【答案】经济增长与经济发展是两个既有联系又有区别的概念。其中,经济增长是产量的增加,这里的产量既可以表示为经济的总产量,也可以表示为人均产量。经济发展的内涵比经济增长丰富,它不仅包括经济增长,而且还包括国民的生活质量,以及整个社会各个不同方面的总体进步。因此,经济发展是反映一个经济社会总体发展水平的综合性概念。
从经济增长与经济发展的关系来看,经济增长是经济发展的前提、基础和核心,没有一定的经济增长,就不会有经济发展。但是,经济增长不等于经济发展,人均产值或收入的增长并不一定意味着发展,经济高速增长也不一定意味着发展。20世纪60~70年代,许多发展中国家的经验证明,经济增长并不一定带来经济发展,即使在经济增长速度很高的情况下,许多发展中国家并
没有取得社会经济的普遍进步,反而出现了“有增长无发展”或“没有发展的经济增长”的现象。
虽然经济增长和经济发展都指人均国民收入增加,但经济增长一般是指经济发达国家人均实
际国民收入的增加。而经济发展理论则专门研究一个国家如何由不发达状态过渡到发达状态,因而主要研究发展中国家经济。如果说经济增长是一个“量”的概念,那么经济发展就是一个比较复杂的“质”的概念。
二、计算题
7. 假定一个国家的劳动和资本的收入份额(或劳动的产出弹性和资本的产出弹性)分别为0.6和0.4,劳动力和资本存量的年增长率分别为2%和5%,如果这个国家要保证每年的经济增长率达到7%,全要素生产率(技术进步率)应该按照多高的速度增长?
【答案】由题意可知,劳动份额α=0.6,资本份额β=0.4,劳动增长率和资本存量增长率分别为,
根据经济核算方程。 ,可以得到全要素生产率(技术进步率)
。代入有关参数可以得到技术进步率为:
即如果这个国家要保证每年的经济增长率达到7%,全要素生产率(技术进步率)应该按照
3.8%的速度增长。
8. 设卢卡斯供给曲线为
其中c=20000,y*, =4000。当价格水平P 为1.01,预期价格为1.00时,产量y 为4200,即高于潜在水平y*=4000。假设总需求曲线为
y=1101+1.288G+3.221M/P
(1)假设某一时期经济己处于产量为潜在水平的状态,并在近期内预期政策不会变化。货币供给为600, 政府支出为750,则价格水平为多少?
(提示:如果不发生突然变动,则实际价格水平和预期价格水平不相同。)
(2)现假设,美联储宣布将把货币供给从600增加到620,新的产量水平和价格水平将为多少?
(3)现假设,美联储宣布将把货币供给增加到620,但实际上却增加到了670,新的产量水平和价格水平将为多少?
【答案】(1)根据题意,近期内预期政策不变化,经济处于潜在产量水平,因此
4000=1101+1.288×750+3.221×600/P
得:P=1。
(2)货币供给从600增加到620是美联储宣布的,因此
价格为:
4000=1101+1.288×750+3.221×620/P
,产量仍是y*=4000。这时的
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