格罗斯曼关于教师专业的看法是（）。 本体性知识；实践性知识；条件性知识。 内容知识；教学法的知识；实践的知识。 学科内容知识；学习者和学习的知识；一般教学法知识；课程知识；情景知识；自我的知识。 广泛的普通教育；索要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验。
灯光强度和距离之间的关系，遵循光照度的（） 强度。 对比定律。 平方正比定律。 平方反比定律。
一个三输入端与门输出1的条件是（）。 A、任何一个输入端为1。 B、三个输入端全为0。 C、有两个输入端为1。 D、三个输入端全为1。
从摄影技术和操作上讲最简便的一种闪光法是（） 机位闪光法。 慢门闪光法。 反射闪光法。 闪光灯远离相机闪光法。
（）是指一种能让学生自学特定材料的个别化教学方法，学生的自学是以自己的速度和水平学习进行的，特定的材料是以特定的顺序和小步子安排的。 程序教学。 抛锚式教学。 BBS调查。 随机进入教学。
曝光的主要依据是主光灯的（）
