研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在（）。 初中一年级。 初中二年级。 初中三年级。 高中一、二年级。
下列对关键期理解不正确的是（）。 关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期。 关键期是突然开始和停止的。 鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在。 在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展。
（）不是刘天华创作的二胡曲。 《空山鸟语》。 《二泉映月》。 《病中吟》。 《光明行》。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（）。 发展勤奋感。 培养主动性。 形成亲密感。 建立自我同一性。
第一个提出发展关键期概念的人是（）。 埃里克森。 维果斯基。 皮亚杰。 弗洛伊德。
“科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来；人类大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。”材料中“动摇了人类生存的根基”是指（）。
