等级评价法可评价（）。 体型。 发育水平。 发育水平与匀称度。 发育水平、速度与趋势。 体型、速度与发育水平。
等级评价法可评价（）。 体型。 发育水平。 发育水平与匀称度。 发育水平、速度与趋势。 体型、速度与发育水平。
等级评价法可评价（）。 体型。 发育水平。 发育水平与匀称度。 发育水平、速度与趋势。 体型、速度与发育水平。
学校卫生的调查设计一般采用的抽样方法为（）。 单纯随机抽样。 系统抽样。 分层抽样。 整群抽样。 分层整群随机抽样。
最易发生房室传导阻滞的心肌梗死是（）。 前壁心肌梗死。 前间壁心肌梗死。 广泛前壁心肌梗死。 下壁心肌梗死。 高侧壁心肌梗死。
学校卫生的调查设计一般采用的抽样方法为（）。
