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问题:

[判断题] 解决问题策略的多样化是要求每个学生用不同的方法去解决同一个数学问题。

A . 正确
B . 错误

掌握、了解、理解是过程性目标的行为动词。 正确。 错误。 反映医疗水平和诊断能力的指标是() 正确。 错误。 治疗真性红细胞增多症常用放射性核素为() 正确。 错误。 关节感染病变的定性诊断应依靠的方法为() 正确。 错误。 患者,男,45岁,3年来经常头晕,目眩,血压常在140/110mmHg左右,遇情志不遂或失眠则血压升高,头痛加重,性情急躁,面部红赤,大便偏干,食纳可,脉弦,舌红苔黄。若患者症见头晕目涩,视物不明,遇劳加重,腰膝酸软者,可加() 正确。 错误。 解决问题策略的多样化是要求每个学生用不同的方法去解决同一个数学问题。
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