《电力法》第55条规定：“电力设施与公用工程、绿化工程和其他工程在新建、改建或者扩建中互相妨碍时，有关单位应当按照（）协商，达成协议后方可施工。” 工程重要性和紧迫性。 上级要求。 电力主管部门法规。 国家有关规定。
美国心理学家波斯纳提出一个公式：教师成长=经验+反思。这表明教师应当（）。 做主动的教育教学反思者。 做勤奋的学习者。 做有效的研究者。 树立教师专业意识。
（）把事件的共有特征、本质属性都抽取出来，并对于其不同的、不能反应其本质内容的舍弃。 概括。 分析。 比较。 抽象。
决定盾构法隧道施工成败的关键是（）。 盾构的正确选型。 查明地质条件。 盾构的性能与质量。 盾构控制方法。
由后来工程建造者应该承担迁移费用，说明在处理电力线路相互妨碍纠纷时，遵照了（）。 协商原则。 优先原则。 安全措施原则。 一次性补偿原则。
（）是教师职业的内在要求。
