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一、名词解释

1． 文字

【答案】文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。文字发展早期是图画形式，后来逐渐发展完善而分成各小类。从文字最小单位可以划分出表音文字和意音文字。表音文字按照字符所表示的语音单位的性质分为音位文字、辅音文字和音节文字。从起源可以分为自源文字和他源文字。文字在人类历史上有着很重要的作用，它拓展了语言的功能，突破了语言在地域和时间上的局限，使人类文明得以传承和传播，书面语也因此得以产生，从而促进了语言的发展。

2． 异形词

【答案】异形词是指在普通话书面语中并存并用的同音（指声母、韵母和声调完全相同）、同义（指理性意义、色彩意义和语法意义完全相同）而书写形式不同的词语。

例如:“笔画”和“笔划”、“按语”和“案语”、“唯一”和“惟一”等等。实际的使用当中，除了书写的差异之外，它们还有使用频率的不同，但是一般不会造成误解。

3． 连绵词

【答案】连绵词是指两个不同的音节连缀表示一个意义而不能拆开成两个语素的词。其中有

，如“忐忑”; 叠韵的（两个音节的“韵”相同），如“仿徨”; 以及双声的（两个音节声母相同）

两个音节声韵都不同的连绵词，如“蝴蝶”。连绵词的最大特点是:构成连绵词的两个字浑然一体，它们仅仅表示两个音节，不能拆开来解释; 即使这两个字原来各具有某种意义，这意义在连绵词中也己失去，所以不能望文生义。

4． 四呼

【答案】四呼是指以唇形为标准区分韵母的四个类型。包括开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口

，完备十清人潘未《类音》，一直乎，合称四呼。“四呼”这一名称首见十明末无名氏《韵法直图》

沿用至今。四呼把韵母开头的发音按唇形和舌位的不同分为开、齐、合、撮四个呼:韵母不是i 、u 、ü。和不以i 、u 、ü起头的韵母属于开口呼; 韵母是i 或以i 起头的韵母属于齐齿呼; 韵母是u 或以u 起头的韵母属于合口呼; 韵母是ü或以ü起头的韵母属于撮口呼。

5． 存现句

【答案】存现句是指表示事物存在、出现或消失的句子，又称存现宾语句。存现句可以细分为存在句、出现句和消失句三种。它表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物，是用来描写环境或景物的一种特定句式，其句首不能出现施事或受事名词，而时地名词有时可以隐去。存现

句的宾语中心是施事，宾语中心前常有数量词组作定语。句首若有处所词语，处所词语即为句子的主语，构成主谓句，如:“台上坐着主席团。”若有时间词语，时间词语则为句子的状语，构成非主谓句，如:“今天要走十个人。”

6． 句群

【答案】句群是指由前后连贯共同表示一个中心意思的几个句子组成的语法结构，又称句组。按照层次可以分为一层句群和多重句群。例如“历史是过去的事实。但我更认为历史是过去与现在的无终止的对话。”

7． 同形词

【答案】同形词是指字形相同，但是意义不同，且意义没有关联的词语。包括依据不同的意义所造的字形偶然相同的字; 由十形借造成的表不不同词造的字形相同的字; 由十早期表意字一形多用造成的字; 由于字形演变、简化、讹变造成的同形字。同形词主要分为两类，即同形同音词和同形异音词。同形同音词是指语音形式和书写形式都相同而意义不同的一组词。例如现代汉语中

，的“牢狱”的“牢”和“牢固”的“牢”“年老”的“老”和“老远”的“老”。同形异音词是指

拼写相同，但发音和意义都不相同的词。如:minute （n. 分钟）和minute （adj. 微小的）。

二、简答题

8． 20世纪50年代初期国家制定的语言文字工作三大任务是什么?

【答案】国家有关部门于1955年召开了“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”。会议确定了现代汉民族共同语一一普通话的含义和标准。会后国务院根据会议精神决定以“促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化”为语言文字工作的三大任务。

9． 举例说明偏旁和部首的区别。

【答案】偏旁和部首的区别主要有:

（1）定义不同

偏旁又称部件，是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。部首是字书中各部的首字，具有字形归类作用。部首也是偏旁，是用来作为排列和检索汉字依据的特殊“偏旁”。

（2）定义的角度不同

①偏旁是从造字构形的角度定义的。从前称合体字的左力一为“偏”，右方为“旁”; 现在把合体字的组成部分统称为“偏旁”。位于字的左边，称为“左偏旁”; 位于字的右边，称为“右偏旁”。这是采用“两分法”对汉字进行结构分析得出的认识。由于汉字结构复杂，许多汉字并不是左右结构的。所以，不再区分左右，一律称之为“偏旁”。如“吃”字的偏旁是“口”，“任”的偏旁是“亻”。

②部首是从应用功能的角度定义的。许慎编写《说文解字》时，根据汉字的形义关系排列汉字。他把含有相同表意成分的字排列在一起，并把这种排字方法称为“分别部居”。每“部”第一

个字就是“部首”。例如“霜”是个二层组合，其部件是“雨”，“明”的部件是‘旧”。

10．拼音应注意哪些问题? 试举例说明。

【答案】把分析出来的声母、韵母拼合起来，构成一个音节，就是拼音。拼音应注意的几个问题:

（1）声母要用本音，平常念声母，一般是念它的呼读音。声母的呼读音都是在声母的本音后面加上一个元音。用声母拼音时，应该去掉这个加进去以便呼读的元音，而用它的本音。例如拼zhang （张）时，先使舌尖翘起同硬鳄前部接触，作发zh 本音的姿势，在发zh 本音的同时，气流冲破阻碍连ang 一起念出来。

（2）声母、韵母之间不要有停顿，例如拼gu （谷）时，g 和u 之间有了停顿，就会拼成g （e ）-u （歌舞）

（3）要念准韵头，念不准韵头，就可能出现丢失韵头或者改变韵头的现象。例如拼luan （乱）时，如果丢失韵头，就会拼成lan （滥）; 拼xue （学）时，如果韵头念不准，就会拼成xie （鞋）。

11．改正下列句中使用不当的标点符号，并加以说明。

①“行喽”小陈停了一会说:“叫我干什么我就干什么。”

②师范院校的学生都必须学习《教育学》、《心理学》等公共必修课。

③他家里的人说:“自己家里的炉子用多少煤，你从来不管，对火车烧煤却这样认真”。他说:“国家的事要一丝不苟”

④贵报《中外名人故事》专栏内刊登的“刻苦学习的华罗庚”一文，我们都很喜欢读。

⑤我回到家乡一看。嗬! 一幢幢美丽的瓦房; 一片片葱翠的农田; 一条条笔直的渠道; 真是翻天覆地的变化。

⑥国家体委领导希望全体运动员“赛出水平、赛出风格，为国争光”。

⑦什么地方什么条件下可以种植什么样的药材? 老农了如指掌。

⑧一个时期，诗人对于季节：春夏秋冬的自然描写特别多。

【答案】①冒号改为逗号。因为前后两个引号中的文字是一句话，这里的冒号只有提示下文的作用，它不能统领前一引号里的“行喽”。

②书名号去掉。“教育学”、“心理学”是课程名，不是书名，应将书名号删去，并在中间加上顿号。

③句中的两个句号都是表示直接引语之后的停顿，所以不能放在引号之外，应放在引号之内。 ④报刊专栏名不应用书名号，应将书名号改为引号; “刻苦学习的华罗庚”是文章篇名，应将引号改为书名号。

⑤“看”和“嗬”后都应改为逗号，因为这几个分号隔开的不是并列的三个分句。

⑥“水平”之后的顿号应改为逗号，虽然它处于宾语内部，却相当于分句之间的停顿。 ⑦应将问号改成逗号，因为前句不是疑问句。

⑧应将冒号改成破折号，这儿的“春夏秋冬”是对“季节”的注释说明。