教书与育人的关系正确的描述是（）。 ["是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程；","是一对充满矛盾的辩证发展过程；","先教书自然能育好人；","育人重于教书"]
“热爱教育、忠诚教育”作为教师道德原则的基本原则的具体要求有（）。 ["深厚的职业情感和崇高的职业理想；","高度的责任感和强烈的事业心；","较高的科学文化知识和高尚的思想品德修养；","正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系"]
审美
教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。 ["教师道德他律；","教师道德自律；","教师道德自律与他律统一；","教师道德义务向良心的转化"]
文化批评
文学批评的文体
