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一、名词解释

1． 语义场

【答案】语义场是指在同一个语义系统中，在共时条件下，若干个具有共同义素的义位聚合起来的聚合体。把不同的词的意义进行比较，可以看到某些词义与另一些词义往往有某些共同的特点和相互关系（可以通过义素表现出来）。人们根据这些词义上共同的特点和相互关系把词分成大大小小不同的类，这就是词义的聚合，分出来的类就是语义场（词汇场）。所以语义场就是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。属于同一语义场的各词义有共同的义素，又有一些不同的义素，表明词义彼此之间的区别。例如，汉语的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹可以构成一个亲属义场，它们共同的语义特征是同胞亲属，同时在性别和长幼上又各自具有不同的语义特征，彼此区别。由于抽取的共同语义特征不同就会构成不同的义场，因此不同的义场会有层级关系或交叉关系。

2． 隶变

【答案】隶变是指由小篆经过一系列形体的改变从而成为隶书的过程。隶变是汉字发展史上的一个里程碑，标志着古汉字演变成现代汉字的起点。有隶变，才有今天的汉字。在隶变中，中国文字由小篆转变为隶书。隶变是中国文字发展上一个重要的转折点，结束了古文字的阶段，使中国文字进入更为定型的阶段，隶变之后的文字，接近现在所使用的文字，也比古文字更容易辨识了。

3． 受事主语

【答案】受事主语是指动作接受者的主语，即当某一动词充当谓语时，由这一动作行为的承受者充当的主语。主语表示承受动作、行为的客体，也就是动作、行为所涉及的对象，即受事。主谓的语义结构是“受事+动作”。例如:羊││狼咬死了。这里的受事是广义的，涵义比一般也要宽泛一些，只要从意义上看可以认为是动作、行为所针对的对象，包括动作的承受者和对象，都是受事。

4． 借代

【答案】借代是一种曲婉表达意思的修辞方法，又称代称、代用。它是指不直说某人或某事物的名称，而是借用有关系的人或事物的名称来取代人或事物的本来名称。借代的方式主要有五类:①特征、标志代本体，如“壁角的驼背忽然高兴起来”; ②专名代泛称，如中国人民中间，实

在有成千上万的诸葛亮; ③具体代抽象，即用客观存在的具体事物代替抽象概括的事物，如“你该记得从前那些烂袄袄、皮裤裤的年月吧”; ④部分代整体，如“二孔明抬脚动手都要论一论阴阳八

卦，看一看黄道黑道”; ⑤材料、工具代本体，如“我把这心思去跟一位擅长丹青的同志去商量”。

二、简答题

5． 停顿有哪些类型?

【答案】停顿是指说话或朗读时，段落之间，语句中间、后头出现的间歇。停顿一般有以下四种类型:

（1）换气停顿

换气停顿是为了满足人们正常的换气需要而进行的停顿。

（2）语法停顿

语法停顿是根据句子的语法结构所作的停顿，一般与标点符号相一致。

（3）逻辑停顿

逻辑停顿也称为强调停顿。即在朗读过程中为了表达某种感情，强调某一观点或概念，突出某一事物或现象，在句中没有标点符号的地方作适当的停顿。

（4）心理停顿

心理停顿指感情停顿，它没有固定模式。

6． 下列四组复句的后一分句，有的能加“但”或“却”，有的不能加能加的请加上，并说明意思的变化:不能加上的请说明不能加的原因。

①a 他这个人既聪明，又能干。

①b 他这个人既聪明，又黑心眼。

②a 他一方面说你聪明能干，另一方面又说你心眼好。

②b 他一方面说你聪明能干，另一方面又说你蛇蝎心肠。

③a 无论你说了他什么坏话，他都尊重你。

③b 无论你说了他什么坏话，他都记在心里。

④a 如果说你是个聪明人，那么他也是个聪明人。

④b 如果说你是个聪明人，那么他就是个笨蛋。

【答案】①b 的后一分句可以加“但”或“却”; ②b 的后一分句可以加“但”，加了以后原并列复句变为转折复句，前后分句是对立的关系。①a 和②a 之所以不能加，是因为原句中的前后两分句并不是对立的关系，“但”表示转折，一旦加上就会造成语义关系的矛盾。③为条件复句，④为假设复句，加上“但”或“却”都会造成语义上的矛盾。

7． 什么是语法体系? 对语法学体系的分歧应采取什么态度?

【答案】（1）语法体系的含义

①指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性。

②指语法学体系，即语法学说的系统性。它是语法学者根据自己的观点在研究和解释语法事实时所用的分析方法、分类术语等的系统性。

（2）对语法学体系的分歧应采取的态度

不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的，它们往往大同小异，各有长短，因此学习的时候要细心观察，拿它来同语言实体相印证，采用符合事实的说法。不能因体系分歧而否定学习语法的必要性和可能性。语法学体系的分歧，是人类认识规律决定的，不可避免的。只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧。人们有必要分清语法体系的两个含义，知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。

8． 按照复句内各大类的关系，每类各造一个复句。

【答案】（1）联合复句

①并列复句。例如，他一边收拾行李，一边认真思考刚才谈的问题。

②顺承复句。例如，她先开了鬼子上的锁，拿出了衣服，又开了首饰匣子上的锁，取出了项链戴好。

③解说复句。例如，调查有两种方法:一种是走马观花，一种是下马观花。

④选择复句。例如，或者你到上海，或者你到南京，或者你哪里都不去。

⑤递进复句。例如，哥白尼的地动学说不但带来了天文学上的革命，而且开辟了各门学科向前迈进的新时代。

（2）偏正复句

①条件复句。例如，只要在什么时候再听到那种歌声，那声音的影片便一幕幕放映出来。 ②假设复句。例如，如果不互相尊重，爱也难以持久。

③因果复句。例如，因为马克思有广博的知识做基础，所以他能够建筑起他的学术的高塔。④目的复句。例如，迅速推进，以便早日打败敌人。

⑤转折复句。例如，虽然权势是一头固执的熊，可是金子可以拉着他的鼻子走。

9． “台上坐着主席团”、“台上唱着戏”、“台上摆着酒席”三个结构的语法意义相同吗? 请运用相关的理论方法加以分析。

【答案】（1）三句话语法意义一致

三句话语法结构的格式都相同，但语义特征不同。语法范畴中的语义特征指的是某一关键字所特带有的特征意义，不同于词汇意义中的语义特征。

（2）用变换分析法对题干中的三个语法结构进行分析

①可以将“台上坐着主席团”变换为“主席团坐在台上”，而“台上唱着戏”这样变换不成立。将“台上唱着戏”变换为“台上正在唱戏”，而“台上坐着主席团”这样变换不成立。“台上摆着酒席”既可以变换为“酒席摆在台上”，又可以变成“台上正在摆酒席”。

②由此可以得出“动词+着”的不同的语法意义:

a. “坐”:表示静止状态的持续;