根据布金汉姆等人的分期，媒介素养研究大致分为三个阶段：（）阶段、（）阶段和能动赋权阶段。
报道摄影图片的评判标准是（）。 ["照片的技术质量","照片的主题","信息传递的好坏","照片的构成是否有趣","照片的构图是否完美","照片是否有视觉冲击力"]
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与“知沟”假说持相反观点的是J．S．艾蒂玛和F．G．克莱因于1977年提出的（）假说。
（）去年推出“智慧教育战略”，宣布到2015年所有学校的纸质课本将被电子课本取代。 ["韩国","日本","美国","英国"]
信息社会所面临的一个现实问题，就是如何防止和解决（）和（）的两极分化以及由此而带来的新的社会矛盾。
