根据符号表达的意义的复杂程度，奥苏伯尔把知识学习分为表征学习、概念学习和（）。 ["命题学习","知识的运用","解决问题与创造","符号学习"]
工程建设过程中，重点发挥安全监理管控作用，通过隐患曝光、专项整治、奖励处罚等手段，促进参建单位做好现场安全文明施工管理。
普伐他汀主要用于（）。
程序性知识是一种在人脑中以产生式（if-then）的动态表征形式来表示的知识。下列属于程序性知识的是（）。 ["撰写工作计划的方法","掌握中国各行政区的名称及省会城市的名称","连接一个串联电路","了解地震的成因"]
制定治疗方针的人是（）. ["医师","护师","物理师","技师","工程师"]
电子示波器的Y轴增幅偏转因数的下限表示（）。
